本書緊扣《思想道德與法治》課程標準，按照教材章節(jié)內容，將各章內容分為“三理三問”三個部分：課前“探理成問”，通過收集學生關注點和困惑點，明確要解決的關鍵問題，提高教學的針對性；課中“析理解問”，通過案例分析題和辨析題的討論和解答，引導師生在共同探究中深入理解理論知識，提升理論說服力；課后“踐理拓問”，通過實踐項目的設計與實施，加深學生對理論知識的理解與運用，幫助學生將理論知識內化于心外化于行。