近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，傳統(tǒng)廣播電視的傳播模式受到巨大沖擊，以短視頻為代表的互聯(lián)網(wǎng)視聽傳播卻迎來爆發(fā)式增長。本書是一本聚焦視聽新聞的實務教材，與理論化的電視新聞教材不同，介紹了視聽新聞報道實務各方面的知識，不僅涵蓋了廣播媒介時代的電視新聞和收音機新聞，而且納入了數(shù)碼媒介時代的視頻新聞和音頻新聞。在體例上，除最后一章之外，其他各章均劃分為兩大部分，先著眼于視頻傳播時代，后回顧電視廣播時代，前者整理創(chuàng)新成果，后者總結傳統(tǒng)經(jīng)驗。
本書既有理論，又有案例，實操性強，可為廣大新聞傳播學專業(yè)的學子和媒體從業(yè)人員提供傳統(tǒng)與現(xiàn)實相結合的切實可行的視聽新聞的學習與操作方案。
* 本書含有豐富的實務技巧與實踐案例，不僅涵蓋了廣播媒介時代的電視新聞和收音機新聞，而且納入了數(shù)碼媒介時代的視頻新聞和音頻新聞，是由操作層面展開的應用型教材。
* 體例上別具一格：除最后一章之外，其他各章均劃分為兩大部分，先著眼于視頻傳播時代，后回顧電視廣播時代，前者整理創(chuàng)新成果，后者總結傳統(tǒng)經(jīng)驗。
* 每章設置針對性習題，將理論知識轉化為生動實踐，培養(yǎng)實踐操作技能和知識應用能力。
阿憶（本名周憶軍），北京大學中文系學士、法學院碩士。曾在香港傳訊電視網(wǎng)絡公司擔任新聞采訪記者，在鳳凰衛(wèi)視《香港回歸48小時直播·妙語論盡港督》和《國慶50周年大典直播》擔任策劃人兼主持人，曾在央視新聞評論部《實話實說》欄目擔任策劃人兼主持人。曾在北京大學新聞與傳播學院執(zhí)教20年，擔任廣播電視系副主任，講授視聽傳播案例研究視聽新聞實務視頻采訪與寫作早期非虛構影片的貢獻新聞與中國當代改革。先后出版《世界是什么樣子》《視頻采訪實務》《視頻寫作實務》。
第一章 視頻新聞的緣起001
上篇：視頻傳播時代
一、新聞攝制設備的數(shù)字化002
二、視頻網(wǎng)站，并非互聯(lián)網(wǎng)公司首創(chuàng)，而是電視臺創(chuàng)制003
三、非媒體人創(chuàng)設的視頻分享網(wǎng)站006
四、專業(yè)媒介在視頻新聞實踐中的深化改革007
五、職業(yè)媒體人制播的新聞短視頻散布在各個媒介平臺011
六、媒介融合的大環(huán)境012
七、視頻新聞傳播與電視新聞廣播的區(qū)別015
下篇：電視廣播時代
一、收音機廣播為電視廣播提供了最初的經(jīng)驗019
二、電視新聞的多方位探索022
三、新聞影響力不一定得到收視統(tǒng)計的肯定025
四、電視新聞探索的遺產(chǎn)與局限026
本章結語026
本章習題027
第二章 設備 · 人 · 技術028
上篇：視頻傳播時代
一、新聞拍攝器的人性化革命029
二、拍攝器便捷化帶給新聞實踐的變化031
三、渴望遠超自身能力的設備032
四、跨媒介敘事036
五、數(shù)據(jù)化工具的運用039
六、數(shù)碼新聞媒介的困境040
下篇：電視廣播時代
一、直播和膠片錄播并行的時代043
二、磁帶與電子新聞采集設備044
三、專業(yè)攝錄機的構造045
四、照明：還原事物真狀047
五、家用拍攝器為受眾參與電視新聞報道提供了可能049
六、數(shù)據(jù)新聞可視化的實踐051
本章結語052
本章習題053
第三章 視聽新聞的直觀性054
上篇：視頻傳播時代
一、便攜設備：獲得直觀性的前提055
二、拍攝：實現(xiàn)直觀性的關鍵057
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