中西醫(yī)結(jié)合骨傷科學(xué)是中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是將中醫(yī)傳統(tǒng)療法和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合，以中醫(yī)辨證思維為核心、西醫(yī)辨病論治為基礎(chǔ)，綜合運(yùn)用中西醫(yī)的理論和方法，保留傳統(tǒng)骨傷科特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代理論，研究人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病的診斷、治療、預(yù)防保鍵的一門臨床課程。為了適應(yīng)新形勢下教學(xué)改革和中西醫(yī)結(jié)合人才培養(yǎng)需要，提升中西醫(yī)結(jié)合教材質(zhì)量，滿足中西醫(yī)結(jié)合教學(xué)需求，突出中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)特色，體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展研究成果，根據(jù)人民衛(wèi)生出版社教材編寫要求，本教材編委會(huì)經(jīng)過充分討論，最終編寫本教材。
本教材在編寫過程中始終貫徹三基、五性、三特定原則和中西醫(yī)結(jié)合人才培養(yǎng)要求，同時(shí)突出中西醫(yī)結(jié)合骨傷科學(xué)的特色與優(yōu)勢，并充分吸收近年來本學(xué)科教學(xué)及科研優(yōu)秀成果，教材內(nèi)容以知識(shí)點(diǎn)為主體，增加了新進(jìn)展、新技術(shù)和新理念，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、思政元素、課堂互動(dòng)、知識(shí)鏈接等模塊，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)增加數(shù)字資源，以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
本教材適用于中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教學(xué)，同時(shí)也可應(yīng)用于中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)研究生、進(jìn)修生以及相關(guān)專業(yè)學(xué)生參考學(xué)習(xí)。
本書編寫分工如下：第一章由冷向陽執(zhí)筆，第二章由李晉玉執(zhí)筆，第三章由穆曉紅、章鐵立、吉光榮執(zhí)筆，第四章由易紅赤、王軒、李西海、李星晨、王旭凱、袁普衛(wèi)執(zhí)筆，第五章由孟憲宇執(zhí)筆，第六章由李勃執(zhí)筆，第七章由許和貴執(zhí)筆，第八章由況君、劉洪波、李寧、李浩執(zhí)筆，第九章由王上增、王衛(wèi)國、郝琦、王一品執(zhí)筆，第十章由盧建華、張君濤執(zhí)筆，第十一章由張順聰、黃英如、王正執(zhí)筆，第十二章由胡煒執(zhí)筆，第十三章由熊輝執(zhí)筆，第十四章由劉瑞執(zhí)筆，第十五章和第十六章由豐哲執(zhí)筆。
本書由施杞教授和趙文海教授主審，兩位教授對本書進(jìn)行了認(rèn)真審校，付出了辛勤勞動(dòng)，謹(jǐn)在的表示最誠摯的謝意。
本教材雖經(jīng)全體編委多次討論修改研究，但內(nèi)容難免有不足或疏漏之處，望各院校師生和廣大讀者在使用過程中多提寶貴意見，以便再版時(shí)進(jìn)一步修訂完善。
編者
2023年2月