閱讀本書可以幫助家長了解多動兒童的行為特點,幫助孩子學習自我控制、在學校表現(xiàn)得更好、掌握社交技巧、變得更自信。本書將6-12歲兒童的自控力拆分為:
(1)在行動之前思考行為的后果
(2)預測自己的行為會讓別人有怎樣的反應
(3)對自己不感興趣的事情保持專注
(4)變得更有耐心
(5)區(qū)分什么時候可以發(fā)表意見、什么時候應該做一個傾聽者
(6)控制自己的身體讓自己坐得住
(7)集中注意力聽清別人的要求
(8)記住規(guī)則并學會遵守規(guī)則等12個具體要求,這就好像為讀者繪制了一張比例尺為1:1的能力提升路線圖,這12點都做好了,孩子的自控力自然就會提高。
如果你的孩子有分心多動的問題,你一定非常焦慮!因為分心多動不僅直接導致孩子學習成績不理想、不遵守學校規(guī)則,還會有人際關(guān)系差、低自尊、不自信等問題。家長和老師對于孩子的分心多動問題,常用的方法是訓誡和懲罰,然而這種方法效果并不好。因為分心多動表面看是行為規(guī)范問題,實際上是心理發(fā)展問題。心理問題,必須用心理學方法解決!
本書作者勞倫斯·E·夏皮羅博士,是美國知名的兒童心理學家和教育專家,他發(fā)明了100多個基于認知療法的心理游戲,幫助兒童和青少年學習用心理咨詢師的專業(yè)技巧管理自己的情緒和行為。
這本書可以幫助你的孩子
·提高注意力和控制力水平
·學會交朋友
·在學校表現(xiàn)得更好
·認識自己的優(yōu)勢,變得更自信
分心多動的孩子,通過努力一樣可以獲得成功和自信!
推薦序:恰青春年少
我是一名心理科學工作者,主要從事家庭與兒童和青少年身心健康發(fā)展的研究與咨詢工作,每年會接觸大量兒童和青少年的案例。今年三月初,北京科學技術(shù)出版社編輯找到我讓我給這套書寫一篇推薦序,簡單了解主題后,我欣然應允。通讀了出版社發(fā)來的樣稿,不禁贊嘆這一套書真的非常棒,指導意義和實操性非常強,讓我受益匪淺。
簡單來看,這套書共四本,關(guān)注的主題分別是欺負、社交、專注力和情緒管理。但仔細一品,四個主題之間有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。我們太需要社交了,青少年更是如此;但社交并不總是愉悅的,常發(fā)生被排擠或欺負的現(xiàn)象,這些經(jīng)歷讓我們難過;如何在社會交往中如魚得水,情緒管理正是其中一種重要的能力,而這背后的核心恰恰是來自專注的力量。
誰讓我們是社會人
幸福是什么?你可能會說是金錢,是權(quán)力,是地位,是親情,是友情,抑或是愛情。每個人可能有屬于自己當下的回答。2015 年,美國哈佛大學成人發(fā)展研究項目主任 Robert Waldinger 在 Ted 的演講What makes a good life?(如何成就好的一生)為我們提供了一個普適性的答案:Good relationships keep us happier and Healthier(好的關(guān)系讓我們更加健康和幸福)。好的關(guān)系并不僅限于家庭內(nèi)的關(guān)系。特別是隨著孩子長大,好的關(guān)系越來越強調(diào)家庭以外的社會關(guān)系。
你可能有過如此經(jīng)歷:你和另外兩個伙伴在一塊聊天,聊著聊著,他倆聊起了彼此感興趣但你不熟悉的話題,此時此刻,你可能會產(chǎn)生一種強烈的被排斥感或類似心痛的感覺。這種現(xiàn)象在心理學中被稱為social exclusion(社會排斥),引發(fā)的不悅感被稱為social pain(社會疼痛)。之所以稱之為疼痛,是因為我們?nèi)祟惖娜四X為了能高效工作而使用同一片大腦區(qū)域來管理社會疼痛和生理疼痛的反應。
社會排斥僅僅是社會交往中的一種很常見的現(xiàn)象,如何避免和應對是我們需要掌握的一項技能。此外,傾聽、分享、尊重、贊美、原諒、禮儀以及學會拒絕等,都是社會交往過程中需要掌握的諸多技能。這套書中給出了豐富的、具體的實操建議,幫助你從容地應對社交。純真的兒時友誼是人一生的財富。恰青春年少,我想,這本書能助你成為一名合格的社會人。
向欺負sayNo!
當然,社會交往體驗經(jīng)常是不那么順心如意的,例如被別人欺負的時候。
每當在互聯(lián)網(wǎng)上看到校園霸凌的新聞,心里很不是滋味,特別是在自己為人父母之后。
除了霸凌,其他諸如排擠、起綽號、嘲笑等也屬于欺負行為。有些孩子之所以欺負他人是因為自己曾經(jīng)遭受欺負,而有些孩子可能是因為自己的一些特點而經(jīng)常被欺負;叵肫鹱约耗畛踔袝r也見識過同學之間形形色色的欺負行為。正巧最近在做一些關(guān)于人際拒絕的資料整理工作,發(fā)現(xiàn)同學之間是欺負的一個重災區(qū);ヂ(lián)網(wǎng)時代,網(wǎng)絡欺凌或網(wǎng)絡暴力也同樣可怕。事實上,在家庭中,來自兄弟姐妹的欺負也是經(jīng)常發(fā)生,而且對孩子身心健康造成的影響似乎不亞于同齡人的欺凌。成年人的職場世界同樣如此;最近上映的電影《大贏家》巧妙地描寫了這一現(xiàn)象。
……
勞倫斯·E.夏皮羅博士:美國知名兒童心理學家和教育專家,以創(chuàng)新的游戲治療技巧聞名。他發(fā)明了100多個心理治療游戲,被全世界的心理咨詢師應用。他為家長、孩子和從事心理健康工作的專業(yè)人士寫了50多本書,作品被翻譯成27種語言,在全世界范圍銷售。夏皮羅博士還是一家專業(yè)心理健康服務公司的創(chuàng)始人,開發(fā)了多個心理健康APP和網(wǎng)站。此外,他還是一家專業(yè)心理健康服務公司的創(chuàng)始人。
CHAPTER1 學習自我控制
活動1 你能避免陷入麻煩………………………………………………. 2
你要知道 / 2 你要做的 / 4 更多你要做的 / 6
活動2 你能預測別人會做什么………………………………………… 7
你要知道 / 7 你要做的 / 10 更多你要做的 / 12
活動3 即使你感到不耐煩,仍然能夠保持專注………………………12
你要知道 / 14 你要做的 / 16 更多你要做的 / 18
活動4 你可以學會更有耐心…………………………………………..18
你要知道 / 19 你要做的 / 21 更多你要做的 / 23
活動5 你能做一個優(yōu)秀的傾聽者…………………………………… 25
你要知道 / 25 你要做的 / 28 更多你要做的 / 30
活動6 你能坐得住…………………………………………………… 32
你要知道 / 32 你要做的 / 34 更多你要做的 / 36
活動7 你能學會聽從要求…………………………………………… 37
你要知道 / 37 你要做的 / 39 更多你要做的 / 40
活動8 你能遵守規(guī)則………………………………………………… 41
你要知道 / 41 你要做的 / 43 更多你要做的 / 44
活動9 你能讓父母和老師感到驕傲………………………………… 46
你要知道 / 46 你要做的 / 48 更多你要做的 / 49
活動10 你可以解決任何難題 ………………………………………. 50
你要知道 / 50 你要做的 / 52 更多你要做的 / 54
活動11 你可以做自己的教練 ……………………………………….. 55
你要知道 / 55 你要做的 / 57 更多你要做的 / 59
活動12 你能保持房間整潔 …………………………………………. 60
你要知道 / 60 你要做的 / 62 更多你要做的 / 64
CHAPTER2在學校表現(xiàn)得更好
活動13 你能讓上學變得簡單有趣 ………………………………… 68
你要知道 / 68 你要做的 / 70 更多你要做的 / 72
活動14 你能從容地準備上學 ………………………………………..73
你要知道 / 73 你要做的 / 75 更多你要做的 / 76
活動15 你能學會守時 ……………………………………………… 77
你要知道 / 77 你要做的 / 79 更多你要做的 / 80
活動16 你能順利完成家庭作業(yè) …………………………………… 81
你要知道 / 81 你要做的 / 83 更多你要做的 / 84
活動17 你能放好自己的東西 ……………………………………… 85
你要知道 / 85 你要做的 / 87 更多你要做的 / 88
活動18 不用提醒你也知道要做什么 ……………………………… 93
你要知道 / 89 你要做的 / 91 更多你要做的 / 92
活動19 如果你需要,你可以尋求幫助 …………………………… 93
你要知道 / 93 你要做的 / 95 更多你要做的 / 96
活動20 你能知道什么時候該休息、什么時候該專心 …………… 97
你要知道 / 97 你要做的 / 99 更多你要做的 / 100
活動21 在那些似乎每件事都出錯的日子里,你仍然能沉著應對 101
你要知道 / 101 你要做的 / 103 更多你要做的 / 105
活動22 你能做好考試的準備 ……………………………………… 106
你要知道 / 106 你要做的 / 108 更多你要做的 / 109
CHAPTER3 對自己感覺良好
……