科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)代社會發(fā)展的主要動力，現(xiàn)代科技甚至深刻影響到每個人的思維方式和生存狀態(tài)。每個人對科學(xué)的興趣和科創(chuàng)能力是童子功，如果一個人在高中階段前沒有形成對科學(xué)學(xué)習(xí)的基本能力，那么很難在以后的生涯中形成正確的科學(xué)精神和持續(xù)的科創(chuàng)能力，也會喪失科學(xué)層面的理解力和創(chuàng)造力。
本書從揭示科學(xué)與技術(shù)的本質(zhì)出發(fā)，反思當(dāng)前科創(chuàng)教育中存在的問題，提出從興趣出發(fā)，以鍛造能力為支點，聚焦科技大概念，在人生不同的關(guān)鍵發(fā)展階段實施有效的行動，來實現(xiàn)從興趣到志趣的超越，讓每個孩子都能擁有新科技時代創(chuàng)新創(chuàng)造的力量。
本書從揭示科學(xué)與技術(shù)的本質(zhì)出發(fā)，反思當(dāng)前科創(chuàng)教育中存在的問題，提出從興趣出發(fā)，以鍛造能力為支點，聚焦科技大概念，在人生不同的關(guān)鍵發(fā)展階段實施有效的行動，來實現(xiàn)從興趣到志趣的超越，讓每個孩子都能擁有新科技時代創(chuàng)新創(chuàng)造的力量。