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教師心理實(shí)踐力:意象對話在教師自我修習(xí)中的應(yīng)用

教師心理實(shí)踐力:意象對話在教師自我修習(xí)中的應(yīng)用

定  價(jià):59 元

叢書名:教育心理常識(shí)叢書

        

  • 作者:苑媛/著
  • 出版時(shí)間:2024/1/29
  • ISBN:9787303284283
  • 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G443 
  • 頁碼:184
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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心理實(shí)踐力是指將心理學(xué)的理念、知識(shí)、方法和技術(shù)應(yīng)用于日常生活和工作的能力。將“心理實(shí)踐力”引入中小學(xué)教師角色,旨在引導(dǎo)教師掌握基本的育心理念,掌握關(guān)于中小學(xué)生的心理學(xué)知識(shí)和方法,摒棄單一的評判視角,有效解決以往工作方式和經(jīng)驗(yàn)不足以解決或行之無效的問題,諸如學(xué)習(xí)問題、管理問題、班級建設(shè)、危機(jī)應(yīng)對等,從而一定程度地提升教師心理學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)工作活力和勝任力,提高工作績效,同時(shí),提升教師個(gè)體的價(jià)值感、成就感與幸福感,學(xué)生乃至家長由此獲得心靈成長。
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