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新德育理論探索與思考 讀者對(duì)象:德育教育研究人員
本書(shū)是一本新時(shí)代德育課程與《道德與法治》課程想融合的,探索性課程書(shū)籍。作者通過(guò)多年的一線教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),整理出德育與《道德與法治》相融合的新課程論著。《道德與法治》教材試行至今,引起廣大德育工作者和政治教師的關(guān)注。中“道法”教材與多種德育課程的融合,能夠切實(shí)增強(qiáng)德育課程的效果。“道法”課程的題材研究書(shū)籍有助于教師提高“道法”課程的理解,切實(shí)增強(qiáng)《道德與法治》課程的融合性,讓一線教師通過(guò)論著提高對(duì)德育課程與環(huán)保課程、德育課程中的安全、德育課程與勞動(dòng)課程的相融合的認(rèn)識(shí)。
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