本書運(yùn)用交易成本理論、產(chǎn)權(quán)理論、創(chuàng)新資源理論、教育治理理論等，采用理論分析、數(shù)理推導(dǎo)、實(shí)證研究和博弈論等方法，聚焦新工科產(chǎn)教融合平臺(tái)的產(chǎn)權(quán)及其治理、新工科產(chǎn)教融合平臺(tái)主體的行為策略及其治理、新工科產(chǎn)教融合平臺(tái)的穩(wěn)定性及其治理、新工科產(chǎn)教融合平臺(tái)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，提出提升平臺(tái)綜合治理能力的對(duì)策建議，以期促進(jìn)教育系統(tǒng)與產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)的深度融合，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)新工科高質(zhì)量建設(shè)并培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能。