本書充分融合了一線名師和專家們多年的教育教學(xué)實踐和對中考精細研究的成果,尤其是2017年部編教材推出后中考名著閱讀試題的最新動態(tài)發(fā)展,對中考必考名著全面覆蓋,更具有針對性,更準確鎖定考查要點,提高名著閱讀的有效性。為此,本書在名著梗概欄用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)名著的行文思路、主體內(nèi)容,理清故事情節(jié)和人物關(guān)系,加強記憶,幫助學(xué)生快速把握名著的主體框架。在人物評析欄,通過圖文結(jié)合的形式,解讀名著中的重要人物,將這些重要人物的性格特點和經(jīng)典情節(jié)展現(xiàn)出來。再結(jié)合作者簡介藝術(shù)特色等對名著進行深度解讀,便于學(xué)生總體了解和感悟。精彩片段賞析將名著重點章節(jié)段落提出來,針對考試內(nèi)容,詳細賞析,解讀重難點,分析名著思想性、藝術(shù)性,加深理解經(jīng)典情節(jié),掌握答題要點。同時也是對名著的一個閱讀鑒賞分析的示范,引導(dǎo)學(xué)生知道如何多角度地閱讀鑒賞名著,通過名師這樣手把手講解,幫助學(xué)生充分、快速理解名著,效果會更好。配合本書的中考典題和名師出題進行中考的真題演練,層級訓(xùn)練,名著考點練得透,既把握中考內(nèi)容和方向動態(tài),也達到鞏固和強化名著閱讀的效果。編者期望上述欄目,對必 讀的12本名著內(nèi)容的詳解,以及各名著重點的抓取,使學(xué)生初中三年一本就夠,讓學(xué)生們能輕松讀懂名著。
本書是一本講練結(jié)合、精深全面、對標(biāo)中考的名著導(dǎo)讀讀物,不僅能讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)其中的思考路徑和精讀方法,從整體上解讀名著的價值和意義,還會引導(dǎo)學(xué)生深入細節(jié),以宏觀的思維把握細節(jié)的表達,將閱讀理解能力遷移到任何一本名著。同時,它也可以給教師提供教學(xué)參考,除了精練的名著解讀,還萃編了大量中考真題,涵蓋各初中名著考點。
名著是人類文化的精華,名著是歷經(jīng)歲月磨蝕而不朽的經(jīng)典,名著是我們相隨的伴侶、心靈的慰籍。閱讀名著,猶如打開一扇窗,從中可以窺見世事萬象、人生百態(tài);閱讀名著,如同與大師攜手,可以增長見識、啟迪智慧;閱讀名著,仿佛聆聽大師的教誨,對寫作能力的提高大有幫助;閱讀名著,就像踩踏著大師的腳印前行,對提高語文能力和人文素養(yǎng)大有裨益。國家教育 部2022年新版《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準》中明確規(guī)定,79年級的學(xué)生學(xué)會制定自己的閱讀計劃,廣泛閱讀各種類型的讀物,課外閱讀總量不少于260萬字每學(xué)年閱讀兩三部名著,探索個性化的閱讀方法,分享閱讀感受,開展專題探究,建構(gòu)閱讀整本書的經(jīng)驗。
本書就是根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準》(2022年版)和最新部編義務(wù)教育初中七、八、九年級教科書中的名著導(dǎo)讀編寫,囊括了教科書指定的12部必 讀名著的全部篇目,真正是初中三年一本就夠!
隨著新《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準》(2022年版)強勢推進,為了強化名著閱
讀,各地市已將名著閱讀列入中考考查的必考范圍,因此名著閱讀已成為學(xué)生語文學(xué)習(xí)中不可或缺的一個重要內(nèi)容,名著閱讀勢在必行。但由于初中階段學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊,學(xué)生要在緊張的學(xué)習(xí)之余拿出大量時間閱讀所有原著,恐怕是不現(xiàn)實的。不要說教科書選讀的24本名著,就是教科書指定的12部必 讀名著,要想全部深入、詳細地看完,也是有很大的難度。為此,我們組織了部分省市重點中學(xué)的名師和教育專家,以新課標(biāo)理念為靈魂,以新教材為依據(jù),從實用和創(chuàng)新的有機結(jié)合為出發(fā)點,以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),精心打造了這本《初中名著學(xué)練一本通》,幫助學(xué)生更好地閱讀與欣賞文學(xué)名著,把握新課標(biāo)下中考新方向,達到事半功倍之效,初中三年一本就夠,真正減輕學(xué)生負擔(dān)!
本書充分融合了一線名師和專家們多年的教育教學(xué)實踐和對中考精細研究的成果,尤其是2017年部編教材推出后中考名著閱讀試題的最新動態(tài)發(fā)展,對中考必考名著全面覆蓋,更具有針對性,更準確鎖定考查要點,提高名著閱讀的有效性。為此,本書在名著梗概欄用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)名著的行文思路、主體內(nèi)容,理清故事情節(jié)和人物關(guān)系,加強記憶,幫助學(xué)生快速把握名著的主體框架。在人物評析欄,通過圖文結(jié)合的形式,解讀名著中的重要人物,將這些重要人物的性格特點和經(jīng)典情節(jié)展現(xiàn)出來。再結(jié)合作者簡介、藝術(shù)特色等對名著進行深度解讀,便于學(xué)生總體了解和感悟。精彩片段賞析將名著重點章節(jié)段落提出來,針對考試內(nèi)容,詳細賞析,解讀重難點,分析名著思想性、藝術(shù)性,加深理解經(jīng)典情節(jié),掌握答題要點。同時也是對名著的一個閱讀鑒賞分析的示范,引導(dǎo)學(xué)生知道如何多角度地閱讀鑒賞名著,通過名師這樣手把手講解,幫助學(xué)生充分、快速理解名著,效果會更好。配合本書的中考典題和名師出題進行中考的真題演練,層級訓(xùn)練,名著考點練得透,既把握中考內(nèi)容和方向動態(tài),也達到鞏固和強化名著閱讀的效果。編者期望上述欄目,對必 讀的12本名著內(nèi)容的詳解,以及各名著重點的抓取,使學(xué)生初中三年一本就夠,讓學(xué)生們能輕松讀懂名著。
我們希望廣大學(xué)生能憑借這本書,以最短的時間、最輕松的狀態(tài)踏入文學(xué)名著的殿堂,真正博采文學(xué)名著精華,享受名著閱讀,不斷升華做人的高貴情感,不斷提升自己的語文素養(yǎng),體會名著閱讀的價值和樂趣,拓寬自己的閱讀視野。
孔立新,全國優(yōu)秀語文教師,安徽師范大學(xué)教科院碩士研究生導(dǎo)師,安徽省作家、評論家,蕪湖一中專家顧問團成員,高級教師。研究方向為中小學(xué)課程與教學(xué),
出版多部學(xué)術(shù)專著和散文隨筆集,在核心期刊發(fā)表百余篇教學(xué)論文。
韓濤,蕪湖市少年宮黨支部書記、主任,中國青少年宮協(xié)會閱讀推廣專業(yè)委員會主任,安徽省青少年宮協(xié)會副會長兼秘書長。蕪湖市最美教師,被中國青少年宮協(xié)會授予全國骨干教師稱號,獲得全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,發(fā)表論文十余篇。
朝花夕拾
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西游記
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中考典題
駱駝祥子
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