本書共七章,內(nèi)容包括:我國校園足球的發(fā)展現(xiàn)狀、校園足球的教學安排、校園足球訓練體系的構建、校園足球競賽體系的組建、校園足球的科學評價、國外校園足球發(fā)展的經(jīng)驗借鑒、校園足球可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略制定。
第一章 我國校園足球的發(fā)展現(xiàn)狀
第一節(jié) 校園足球發(fā)展的必要性和緊迫性
第二節(jié) 校園足球開展的硬件設施條件
第三節(jié) 校園足球開展的師資力量條件
第四節(jié) 校園足球開展的教學訓練條件
第二章 校園足球的教學安排
第一節(jié) 校園足球教學的任務與要求
第二節(jié) 校園足球教學的原則與方法
第三節(jié) 校園足球教學的組織與實施
第四節(jié) 校園足球教學的改革與創(chuàng)新
第三章 校園足球訓練體系的構建
第一節(jié) 校園足球訓練理念
第二節(jié) 校園足球訓練控制
第三節(jié) 校園足球運動員的體能素質(zhì)訓練
第四節(jié) 校園足球運動員的技術素質(zhì)訓練
第五節(jié) 校園足球運動員的戰(zhàn)術素質(zhì)訓練
第六節(jié) 校園足球運動員的心理素質(zhì)訓練
第四章 校園足球競賽體系的組建
第一節(jié) 校園足球競賽的意義、類別與組織
第二節(jié) 校園足球競賽開展的現(xiàn)狀與問題
第三節(jié) 校園足球競賽體系的構建與完善
第五章 校園足球的科學評價
第一節(jié) 學生身體素質(zhì)評價
第二節(jié) 學生技術能力評價
第三節(jié) 學生自我評價
第六章 國外校園足球發(fā)展的經(jīng)驗借鑒
第一節(jié) 日本經(jīng)驗
第二節(jié) 韓國經(jīng)驗
第三節(jié) 德國經(jīng)驗
第七章 校園足球可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略制定
第一節(jié) 校園足球可持續(xù)發(fā)展的理論基礎
第二節(jié) 校園足球可持續(xù)發(fā)展的動力分析
第三節(jié) 當前校園足球可持續(xù)發(fā)展的主要問題
第四節(jié) 校園足球可持續(xù)發(fā)展的主要影響因素
第五節(jié) 校園足球可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的科學制定
參考文獻