中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與研究（黎泓波）
定 價(jià)：49 元
- 作者：黎泓波 主編 王素琴、盧章輝 副主編
- 出版時(shí)間：2024/3/1
- ISBN：9787122442864
- 出 版 社：化學(xué)工業(yè)出版社
- 中圖法分類：G633.82
- 頁(yè)碼：281
- 紙張：
- 版次：01
- 開(kāi)本：16開(kāi)
《中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與研究》是一本以實(shí)驗(yàn)實(shí)踐為主軸、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法為副軸，教育理念與科學(xué)理論為基礎(chǔ)的改進(jìn)創(chuàng)新類、兼具實(shí)用性的書(shū)籍。全書(shū)內(nèi)容主要包括中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)概論、無(wú)機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)原理探究實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、STEM綜合實(shí)驗(yàn)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。
本書(shū)可供高等學(xué)�；瘜W(xué)專業(yè)師范生、化學(xué)教育碩士、科學(xué)與技術(shù)教育碩士、化學(xué)教師及對(duì)化學(xué)世界充滿熱愛(ài)與興趣的學(xué)子學(xué)習(xí)參考。
黎泓波，從事大學(xué)化學(xué)教學(xué)與科研工作，多次擔(dān)任化學(xué)教學(xué)等課程的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，主持2021年度江西省高等教學(xué)改革課題、2022年度江西省十四五規(guī)劃課題完成江西師范大學(xué)教學(xué)改革重點(diǎn)課一項(xiàng)和江西師范大學(xué)化學(xué)國(guó)家實(shí)驗(yàn)示范中心教改課題，參與相關(guān)省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程1門(mén)，校級(jí)精品在線開(kāi)放課程2門(mén)。指導(dǎo)學(xué)生獲各級(jí)教學(xué)技能比賽獎(jiǎng)18人次。獲2019年度本科教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。2021年度校級(jí)教學(xué)比賽獲“十佳百優(yōu)”榮譽(yù)稱號(hào)；現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）等方向研究生5名；指導(dǎo)本科生獲“挑戰(zhàn)杯”國(guó)家賽區(qū)一等獎(jiǎng)一次，江西賽區(qū)二等獎(jiǎng)（2次），指導(dǎo)本科生獲“創(chuàng)青春”江西賽區(qū)銅獎(jiǎng)（1次），獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號(hào)。 參與并完成省級(jí)教改課題“化學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)新模式的構(gòu)建”的研究，重點(diǎn)探究了如何在開(kāi)放型教學(xué)體系中，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情的教學(xué)模式等，取得了一定的創(chuàng)新性研究成果，獲得了大多數(shù)學(xué)生的好評(píng)，并已在相關(guān)的教學(xué)過(guò)程中實(shí)施，不斷總結(jié)完善。到目前為止發(fā)表多篇省級(jí)期刊和北大中文核心文章。 并且本人在本教材的編寫(xiě)過(guò)程中結(jié)合了上述兩方面的工作經(jīng)歷所積累的思路與經(jīng)驗(yàn)，而且進(jìn)行了大量的調(diào)研與咨詢工作。這些研究基礎(chǔ)和成果為本課題的進(jìn)一步深化創(chuàng)新性探索和研究分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程的順利實(shí)施提供了非常有利的條件。
第一章 中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)概論 001
第一節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新 001
第二節(jié) 化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)類型及特點(diǎn) 005
第三節(jié) 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的價(jià)值 011
第四節(jié) 中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的研究思路 017
第五節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全與環(huán)境保護(hù) 022
第二章 無(wú)機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 031
實(shí)驗(yàn)1 膠體的丁達(dá)爾實(shí)驗(yàn) 031
實(shí)驗(yàn)2 焰色試驗(yàn) 035
實(shí)驗(yàn)3 鎂與鹽酸反應(yīng) 039
實(shí)驗(yàn)4 鐵與水蒸氣反應(yīng) 045
實(shí)驗(yàn)5 鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn) 050
實(shí)驗(yàn)6 過(guò)氧化鈉的化學(xué)性質(zhì) 056
實(shí)驗(yàn)7 碳酸鈉與鹽酸反應(yīng) 061
實(shí)驗(yàn)8 碳酸鈉與碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性比較 068
實(shí)驗(yàn)9 氫氧化亞鐵的制備 072
實(shí)驗(yàn)10 硫酸亞鐵銨的制備 077
實(shí)驗(yàn)11 鋁熱反應(yīng) 080
實(shí)驗(yàn)12 木炭還原氧化銅 086
實(shí)驗(yàn)13 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制備 090
實(shí)驗(yàn)14 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 095
實(shí)驗(yàn)15 氯氣制備與性質(zhì)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 101
實(shí)驗(yàn)16 次氯酸漂白作用實(shí)驗(yàn) 107
實(shí)驗(yàn)17 氨氣的制取 112
實(shí)驗(yàn)18 不同價(jià)態(tài)含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 117
實(shí)驗(yàn)19 蔗糖與濃硫酸反應(yīng) 123
實(shí)驗(yàn)20 銅與硝酸的反應(yīng) 130
實(shí)驗(yàn)21 海帶提碘 136
第三章 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 141
實(shí)驗(yàn)22 乙烯的制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn) 141
實(shí)驗(yàn)23 乙炔的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn) 146
實(shí)驗(yàn)24 苯的溴代反應(yīng) 151
實(shí)驗(yàn)25 甲苯與酸性高錳酸鉀溶液的反應(yīng) 155
實(shí)驗(yàn)26 苯酚與溴水的反應(yīng) 159
實(shí)驗(yàn)27 乙醇的催化氧化 163
實(shí)驗(yàn)28 乙醇和鈉反應(yīng) 169
實(shí)驗(yàn)29 乙酸乙酯的制備 174
實(shí)驗(yàn)30 葡萄糖的檢驗(yàn)及葡萄糖的性質(zhì) 179
第四章 化學(xué)原理探究實(shí)驗(yàn) 183
實(shí)驗(yàn)31 燃燒的條件 183
實(shí)驗(yàn)32 鹽類的水解 188
實(shí)驗(yàn)33 草酸溶液與高錳酸鉀溶液的反應(yīng)速率 192
實(shí)驗(yàn)34 化學(xué)平衡的影響因素 198
實(shí)驗(yàn)35 雙液原電池 205
實(shí)驗(yàn)36 電解氯化銅 211
實(shí)驗(yàn)37 鐵的銹蝕/腐蝕 215
第五章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)實(shí)驗(yàn) 224
實(shí)驗(yàn)38 基于手持技術(shù)實(shí)驗(yàn)比較有機(jī)物分子間作用力大小 224
實(shí)驗(yàn)39 “看見(jiàn)”氫鍵:低共熔溶劑體系的建立與應(yīng)用綜合型教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 232
實(shí)驗(yàn)40 金屬鉻配合物制備和分裂能測(cè)定的實(shí)驗(yàn)改進(jìn) 236
實(shí)驗(yàn)41 銅氨配合物的形成和破壞過(guò)程 240
第六章 STEM 綜合實(shí)驗(yàn) 246
實(shí)驗(yàn)42 補(bǔ)鐵劑中的鐵元素的檢驗(yàn) 246
實(shí)驗(yàn)43 探究負(fù)載二氧化錳海藻酸鈉微膠囊催化過(guò)氧化氫分解 250
實(shí)驗(yàn)44 自制電解水芯片實(shí)驗(yàn)室 253
實(shí)驗(yàn)45 制備pH響應(yīng)海藻酸鈉微球 254
實(shí)驗(yàn)46 探究四氧化三鐵磁流體的制備和性質(zhì) 256
實(shí)驗(yàn)47 探究化學(xué)紅綠燈振蕩反應(yīng)的最優(yōu)條件 258
實(shí)驗(yàn)48 制作“天氣瓶” 260
第七章 虛擬仿真實(shí)驗(yàn) 263
實(shí)驗(yàn)49 基于IrYdiumChemistryLab的可視化教學(xué)設(shè)計(jì)——以“鹽類的水解”為例 263
實(shí)驗(yàn)50 基于虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的氰化浸金教學(xué)研究 267
實(shí)驗(yàn)51 正溴丁烷合成虛擬仿真系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究 271
實(shí)驗(yàn)52 基于“虛擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)室”的在線課堂深度學(xué)習(xí)——以“價(jià)層電子對(duì)互斥模型(VSEPR)”在線教學(xué)設(shè)計(jì)為例 274
實(shí)驗(yàn)53 “甲醇生產(chǎn)工藝”虛擬仿真教學(xué)實(shí)效的研究 277
實(shí)驗(yàn)54 基于多平臺(tái)的線上實(shí)驗(yàn)教學(xué)——光伏發(fā)電驅(qū)動(dòng)高效催化水分解制氫氣虛擬仿真實(shí)驗(yàn) 280
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