本書采用目標導學編寫模式，以自主品牌公司 MCU 研制的 STC15W 系列微控制器為控制核心，以團隊成員自行研發(fā)的塔式、可自由組合的 10*10 實驗板為學習平臺，以 C51 為編程語言，搭建了7 個項目 21 個任務。 任務設計以學習者應知、應會為線索，通過知識擴展、人文元素、課程思政的教學引入，以培養(yǎng)學習者專業(yè)素養(yǎng)和情感。構(gòu)建的慕課、線上測驗、課堂討論、實踐課堂、課堂挑戰(zhàn)、知識拓展 6 個內(nèi)容，便于組織線上、線下的混合式教學，因才施教開展"個別化”和"個性化”的培養(yǎng)，以提高學生學習興趣的"交互性”和"可參與性”方式開展 教學，提高高質(zhì)量的教學效果。