《游學(xué)•1917》是第一部專門講述毛澤東1917年游學(xué)的文學(xué)作品。作家紀(jì)紅建以大量文獻(xiàn)、采訪和親身行走為依據(jù)，讓這段歷史從隱約走向清晰，補(bǔ)充了黨史的空白，還原了一位有血有肉的青年毛澤東形象。

? 作家紀(jì)紅建創(chuàng)作這部作品，是為了深切緬懷毛澤東同志的豐功偉績，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為黨、為國家、為民族、為人民矢志奮斗的革命精神和崇高品格。

? 本書以“小”見“大”，以1917年青年毛澤東的一次“游學(xué)”為切口，循著這條線索，探尋他們?nèi)绾闻c名流、農(nóng)民、商人、手工業(yè)者、地方官吏等方方面面的人打交道、了解社會(huì)現(xiàn)狀的？真實(shí)的中國現(xiàn)狀對(duì)他們有何觸動(dòng)？他們?nèi)绾钨s續(xù)文化和精神血脈，進(jìn)而注入中華民族這一精神共同體并綿延至今？調(diào)查研究的真正價(jià)值是什么？這次游學(xué)對(duì)他們的人生產(chǎn)生了怎樣的影響？等一系列問題的答案。這些問題背后，必然是一條璀璨的歷史洪流。

? 《游學(xué)•1917》不只是走進(jìn)歷史現(xiàn)場(chǎng)，更指明了歷史對(duì)當(dāng)代人，特別是中國青年的啟示意義。在學(xué)習(xí)中進(jìn)行獨(dú)立思考，在調(diào)查研究中找到解決問題的方法，提出自己的獨(dú)到見解，找到自己的前進(jìn)方向，這些寶貴的精神傳承至今值得我們學(xué)習(xí)。

? 本書寫法獨(dú)特，頗具可讀性。作家紀(jì)紅建以自己的行走和采訪、大量文獻(xiàn)為依據(jù)，以受訪者的見解、“我”的所見所聞所思所想和文獻(xiàn)史料等三條線索交織，既在行走中尋得歷史豐富的蹤跡，又使自己通過在地即景的聯(lián)想走進(jìn)歷史，感知書寫對(duì)象曾經(jīng)的歷史氣場(chǎng)，使作品的尋訪敘事顯得迷人而飽滿。