顧建民，浙江大學教育學院院長。本書為《科教管理與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究文庫》之一。本書運用文獻計量方法、案例法、調查法等方法和手段，先后考察了近20年國際和國內教育科學研究領域高影響因子期刊所載論文的整體情況和研究趨勢，從重要的國際組織教育政策報告透視教育政策演變和教育研究需求，對7個有代表性的國家進行教育科學研究領域的案例和趨勢分析，對全球教育科學研究范式的演變與趨勢，以及國內外教育技術研究方法之異同進行專題分析，并通過問卷和訪談收集了國內外教育領域專家有關教科研現(xiàn)狀與趨勢的態(tài)度和見解。本書能對國內外教育科學研究人員更好地開展教科研活動，對一線教師開展教學實踐活動，以及對各級各類教育決策部門制定政策和科學決策有所助益。