本書以吳語臺州片方言中的南臺片溫嶺話為研究對象 ，探究城鄉(xiāng)一體化進程中農(nóng)村兒童的方言生活和教育問題。本書主要內(nèi)容包括：（1）語言本體研究。對吳語溫嶺話在語音、詞匯和語法三個層面的特點進行詳細描寫。（2）語言生活研究。對當(dāng)?shù)貎和�的方言能力、方言選擇、方言態(tài)度和方言認同進行詳細描寫。（3）語言社會化研究。對當(dāng)?shù)貎和�在方言學(xué)習(xí)過程中的社會交際能力進行詳細描寫。（4）家庭方言教育研究。對當(dāng)?shù)貎和�的家庭語言規(guī)劃、家庭教育環(huán)境和方言學(xué)習(xí)動機進行詳細描寫。（5）學(xué)校方言教育研究。對方言教師的教學(xué)心理、方言創(chuàng)意教學(xué)和兒童的方言學(xué)習(xí)結(jié)果進行詳細描寫。本書適應(yīng)語言文字工作者、研究生和一線語文教師使用。