本書由名家論壇、學科理論研究、教育話語研究、法律話語研究和語言教學研究五大部分構(gòu)成。本書主要從教育語言學、法律語言學、應用語言學和話語機制等語言學理論出發(fā)，通過理論研究與實證分析相結(jié)合的手段深入探討學校、家庭、社會中的語言教育、知識建構(gòu)、兒童語言發(fā)展、普法教育等話題，以期使教育語言學研究更具實踐意義。本書適合高等院校和研究機構(gòu)中從語言角度來研究教育教學問題的研究人員使用，也適合外語、漢語教育研究者以及其他教育研究者、實踐者與管理者使用。