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教育在中國經(jīng)濟(jì)增長中的貢獻(xiàn)及機(jī)制研究 讀者對(duì)象:本書適用于相關(guān)研究人員
本書將教育在經(jīng)濟(jì)增長中的貢獻(xiàn)及其作用機(jī)制作為主要的研究問題,基于時(shí)間與空間、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)模型相結(jié)合的分析方法,通過劃分不同階段和制度主體,測(cè)算了教育對(duì)中國經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn),并首次使用勞動(dòng)力收入法測(cè)算了中國30個(gè)省人力資本存量,完善了中國省際人力資本的測(cè)算體系。同時(shí),在全面考慮教育與勞動(dòng)力、教育與物質(zhì)資本、教育與技術(shù)進(jìn)步、教育與制度、教育與配置結(jié)構(gòu)關(guān)系的基礎(chǔ)上,探討了教育通過要素積累、效率提升、資本互補(bǔ)、制度耦合等產(chǎn)生的線性和非線性作用機(jī)制,更加準(zhǔn)確地回答了教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)問題。此外,本書進(jìn)一步以高等教育政策分析為例,檢驗(yàn)了高等教育在經(jīng)濟(jì)增長中的作用機(jī)制,從研究視角到研究方法均有一定的開創(chuàng)性。
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