本書共分6個項目,分別是:管理大學(xué)生活及學(xué)業(yè)、初識職業(yè)生涯規(guī)劃、認識職業(yè)、職業(yè)選擇與職業(yè)目標定位、制訂職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德等。全書在附錄中列出了國家職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃和改革方案。
項目一 管理大學(xué)生活與學(xué)業(yè)
任務(wù)一 認識大學(xué)及大學(xué)生活
一、認識大學(xué)
二、了解大學(xué)的功能
三、適應(yīng)大學(xué)生活
任務(wù)二 管理大學(xué)學(xué)業(yè)
一、正確規(guī)劃大學(xué)期間的專業(yè)發(fā)展
二、妥善安排大學(xué)生期間的非學(xué)歷學(xué)習(xí)
三、積極參加課外實踐活動
項目二 初識職業(yè)生涯規(guī)劃
任務(wù)一 了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)概念
一、什么是工作
二、什么是職業(yè)
三、什么是職業(yè)生涯
四、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
任務(wù)二 職業(yè)生涯規(guī)劃的特點與需要考慮的方面
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的特點
二、職業(yè)生涯規(guī)劃需要考慮的幾個方面
任務(wù)三 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和原則
一、了解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
二、掌握大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則
任務(wù)四 劃分職業(yè)生涯的階段
一、薩柏職業(yè)生涯五階段理論
二、職業(yè)生涯發(fā)展的“三三三”理論
任務(wù)五 職業(yè)發(fā)展的模式、特點與方向
一、了解職業(yè)發(fā)展的模式與特點
二、找到適合自己的職業(yè)通道
三、設(shè)計職業(yè)生涯路徑
四、明確職業(yè)發(fā)展方向
項目三 認識職業(yè)
任務(wù)一 職業(yè)概述
一、職業(yè)的內(nèi)涵
二、職業(yè)的重要意義
三、職業(yè)的特征
四、職業(yè)的分類
任務(wù)二 職業(yè)的演變
一、職業(yè)的產(chǎn)生與歷史演進
二、職業(yè)的發(fā)展趨勢
任務(wù)三 職業(yè)資格
一、職業(yè)資格與職業(yè)資格證書制度
二、職業(yè)資格證書對高職高專畢業(yè)生的作用
三、多邊互認證書與就業(yè)的關(guān)系
……
項目四 職業(yè)選擇與職業(yè)目標定位
項目五 制訂職業(yè)生涯規(guī)劃
項目六 培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德
附錄
參考文獻