本書是湖北大學通識教育研究中心主編的學術著作, 該書立足于傳播“人格塑造、知識學習、能力鍛煉”的通識教育理念, 促進學校本科教育教學改革與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新, 從理論研究、教改新浪、管理創(chuàng)新、熱點聚集、學子問津和實踐探索等六個方面, 對通識教育理論與實踐研究、教育教學改革、學子問津和實踐探索等方面進行了具體而全面的論述, 同時通過對通識教育現(xiàn)狀和存在問題的研究, 發(fā)現(xiàn)和提出了新的思路和看法, 并進行了深入的剖析, 對未來通識教育教學有著深遠的影響。
理論研究
通識教育視野下高校校園文化建設路徑探析
人工智能時代的通識教育:讀書、階層與命運
論貴州省本科生批判性思維素養(yǎng)提升策略
財經類高校通識教育改革與思考——以浙江財經大學為例
高校法治文化建設的通識教育邏輯與指向
教改
實物教學在通識教育課程中的作用與實現(xiàn)
專業(yè)教育與通識教育的互動
“互聯(lián)網+”背景下現(xiàn)代漢語課程的開放型教學模式探索
大學文科生課程論文過程控制教學再論
中國傳統(tǒng)文化融入警務英語教學的實踐路徑探索
淺析許昌學院大學生對本地三國歷史遺跡與景區(qū)的認知
——以《許昌與三國文化》通識課程為例
中國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣與節(jié)日在美術題材中的運用研究
管理創(chuàng)新
處境、策略與展望:智媒時代新聞與傳播專業(yè)碩士的培養(yǎng)
新文科背景下大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培育路徑
基于通識教育核心三要素構建新時期高校勞動教育體系
新時代高校課程思政建設路徑研究
——以外交史專業(yè)課程優(yōu)化為例
藝術學類專業(yè)課程思政實踐路徑探索
論高校通識教育視域下課程思政的建設
熱點聚焦
“沉浸式”教學:紅色文化融入高校通識教育的實踐探索
把融入通識教育的時代價值
論早期人立為公、忠誠為民的奉獻精神
史學融入高校通識教育芻議
學子問津
通識教育背景下高校人才美育工作路徑探索重溫紅色經典,傳承紅色精神··
紅色記憶
《重溫文學記憶》在湖北大學
傳承開辟“課程思政”建設新視界
紅色經典文學史論與作品精讀的融合
—評李本義先生主編《紅色文學經典里的中國革命史詩》
湖大編寫這本新書,學子重溫紅色文學經典
《重溫文學記憶》編纂出版大學生學史用史
實踐探索
湖北大學召開通識教育10周年學術研討會
《湖北大學通識教育十周年——通識教育實踐與探索》概述
湖大出結通識教育實踐探索
湖北大學舉行通識教育10周年學術研討會
《通識教育研究》征稿啟事