歷史是歲月的沉淀，是文化的傳承。歷史是最好的教科書，也是最好的清新劑。學(xué)史崇德，明理，增信，力行，以史為鑒，方能更好地開創(chuàng)未來。不言而喻，高校校史，既是一所大學(xué)的創(chuàng)立、變革、發(fā)展史，其實(shí)也是一部教育史、思想史、文化史與學(xué)術(shù)史。校史的主角，一定是大學(xué)人，是她的師生員工，特別是其中的前賢先哲與大家名師。正是一代代這樣的先生們躬耕三尺講壇，堅(jiān)守教學(xué)科研，弘文勵(lì)教，樂育英才，傳承薪火，才使得桃李天下，芬芳四季，為國家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福貢獻(xiàn)智慧與力量。

　　西南大學(xué)發(fā)軔于1906年的川東師范學(xué)堂，迄今已有近120年辦學(xué)歷史。其間，歷經(jīng)川東師范學(xué)校、四川鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院、四川省立教育學(xué)院等演變，匯入國立女子師范學(xué)院、私立相輝學(xué)院、私立中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院以及勉仁文學(xué)院、華西協(xié)合大學(xué)等眾多淵源。2005年7月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，原西南師范大學(xué)、西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并組建而成西南大學(xué)。此前，原兩校又曾分別并入了四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院和中國農(nóng)科院柑桔研究所、重慶輕工職大等。

　　上述一系列源淵歷史，在2016年4月推出的4卷本《西南大學(xué)史》中有較為詳盡的敘述和解說。這套校史在辦學(xué)110周年暨合并組建10周年推出，本身就具有校史文化的里程碑意義，是一套厘清源流、奠基未來的通史著作。然而，美中不足的是，受限于校史稿體例和相應(yīng)的寫作風(fēng)格，雖然百余年學(xué)校創(chuàng)立、變革、發(fā)展的歷史和歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨被清晰描述，校史所貫穿的時(shí)代脈絡(luò)、重大事件和發(fā)展變化的重大節(jié)點(diǎn)以及各方面辦學(xué)成就也得到全面梳理，但如前所說的校史上的名家大師、前賢先哲、杰出校友的學(xué)人事跡，以及110余年間經(jīng)歷的一些重大事件的歷史細(xì)節(jié)，并沒有很好地展開。換言之，校史作為一所大學(xué)的思想史、教育史、文化史或?qū)W術(shù)史的意味，還沒得到很好的彰顯。故而有補(bǔ)充的必要，也有展開的可能�？谑鲂Ｊ芬簿蛻�(yīng)運(yùn)而生。

　　學(xué)校高度重視校史建設(shè)，特別是口述校史工作，把它作為繁榮校園文化、服務(wù)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)揮文化育人的重要舉措，2018年，口述校史工程得以立項(xiàng)推進(jìn)。我們組織招募了一大批學(xué)生志愿者，一面開始對健在的高齡教職工的采訪工作，一面啟動校史人物及其檔案、文獻(xiàn)資料、經(jīng)歷與故事等的挖掘、整理、鑒別與寫作，一批初步成果，在《西南大學(xué)記憶》刊發(fā)，部分文章也得以在正規(guī)報(bào)刊公開發(fā)表。有的成果以故事講述、情景話劇和歌舞等文藝形式，在校史主題晚會、學(xué)校舉辦的新年晚會、慶祝建黨百年晚會等舞臺推出，有的則以校史微課程或演講方式，由校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜摇�學(xué)生代表在新生開學(xué)典禮或入學(xué)教育、畢業(yè)生離校教育等重要場合推出，均產(chǎn)生了良好的反響，增進(jìn)了師生員工和社會各界對西南大學(xué)校史文化及大學(xué)精神的進(jìn)一步了解、理解和認(rèn)同。所以，口述校史在一定程度上豐富了已有版本的校史，更具有親和力，更接地氣，易于傳播和接受。

　　對于一所百年學(xué)府而言，口述校史這一工程啟動相對較晚，很多前賢先哲與名家大師已離我們遠(yuǎn)去，但他們的人生故事、精神風(fēng)范卻保留在了一些老師、學(xué)生、友人的筆下，或者他們自己生前的自傳等材料之中，所以，我們首先對這些寶貴的資料進(jìn)行了搶救性搜羅與整理。此外，我們通過對健在離退休老同志的采訪，也陸續(xù)形成了一批口述成果或資料。無疑，這些都是西南大學(xué)寶貴的精神財(cái)富和教育資源。

　　口述校史成果需要紙質(zhì)的永久性固化，才能得到更好的利用、傳播和弘揚(yáng)。于是，在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是學(xué)校出版社的大力支持下，我們決定以“縉麓歲月”之名，正式出版系列口述校史成果，以期致敬歷史，啟迪未來。

　　縉云山麓，嘉陵江畔，山長水闊，大氣自然。“縉麓歲月”是比喻，是追懷，是感恩，也是激勵(lì)。我們堅(jiān)信，在邁向新百年的新征程上，聆聽來自歲月深處的回聲，銘記先輩的諄諄教誨，更能激發(fā)我們胸懷夢想，踔厲奮發(fā)，為未來的西南大學(xué)校史增光添彩。