本書借鑒了國際職業(yè)教育的先進(jìn)教學(xué)理念，突出了“以行業(yè)需求為導(dǎo)向、以能力為本位、以學(xué)生為中心”的原則，根據(jù)GB/T45001-2020《職業(yè)健康安全管理體系要求及使用指南》，把行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)作為專業(yè)課程教學(xué)目標(biāo)和鑒定標(biāo)準(zhǔn)，組織教學(xué)內(nèi)容，全書分為5個項(xiàng)目，著重介紹了員工在工作職場中應(yīng)盡的職業(yè)健康與安全職責(zé)、危險源辨識和風(fēng)險評價、事故預(yù)防與風(fēng)險控制措施、執(zhí)行應(yīng)急救援程序、工傷事故賠償?shù)确矫娴闹�識。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特征設(shè)計教學(xué)活動，將教學(xué)活動與模擬或真實(shí)的工作場所相融合，引用動態(tài)的教學(xué)鑒定與教學(xué)評估相結(jié)合，使“動中學(xué)、學(xué)中練、練中用”，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者樹立職業(yè)健康與安全的意識。