本書結(jié)合了我國教育制度和思想政治教育體系,集中系統(tǒng)地闡述了當前學校社會工作的知識理論和實踐經(jīng)驗,涵蓋了學生的生活需要、安全需要、學習需要、心理需要、人際關(guān)系需要、就業(yè)擇業(yè)需要、社會實踐需要、社區(qū)文化需求、挫折教育需求、網(wǎng)絡生活需求等方面,較為全面地示了學校和社會工作的方方面面。
第一章學校社會工作概述
第一節(jié)學校社會工作的概念
第二節(jié)學校社會工作的目的
第三節(jié)學校社會工作服務項目
第二章學校社會工作特點與定位
第一節(jié)學校社會工作特,點
第二節(jié)學校社會工作定位
第三章學校社會工作的基礎(chǔ)理論
第一節(jié)社會學相關(guān)理論
第二節(jié)心理學相關(guān)理論
第三節(jié)教育學相關(guān)理論
第四章學校社會工作實務模式
第一節(jié)傳統(tǒng)臨床模式
第二節(jié)學校變遷模式
社區(qū)學校模式
社會互動模式
第五章學校社會工作基本方法
第一節(jié)個案工作方法
第二節(jié)團體工作方法
第三節(jié)社區(qū)工作方法
第四節(jié)其他工作方法
第六章學校社會工作基本技術(shù)
第一節(jié)學校社會工作技術(shù)程序
第二節(jié)學校社會工作基本技術(shù)
第七章社區(qū)式學校社會工作
第一節(jié)社區(qū)式學校社會工作的概念
第二節(jié)社區(qū)式學校社會工作的意義
第三節(jié)社區(qū)式學校社會工作的步驟
第四節(jié)社區(qū)式學校社會工作的運用
參考文獻