定 價(jià)：25 元
叢書名：華中科技大學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教材
- 作者：劉斌編
- 出版時(shí)間：2010/8/1
- ISBN：9787030282583
- 出 版 社：科學(xué)出版社
- 中圖法分類：O17
- 頁(yè)碼：217
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《一元分析學(xué)》內(nèi)容主要包括實(shí)數(shù)集與函數(shù)、極限、連續(xù)性、一元微分學(xué)、一元積分學(xué)及常微分方程與常差分方程，《一元分析學(xué)》風(fēng)格獨(dú)特、特點(diǎn)鮮明、內(nèi)容豐富、例題典型，主要是基于研究型大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)理工科各專業(yè)實(shí)驗(yàn)班或提高班，加強(qiáng)厚實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法和應(yīng)用數(shù)學(xué)能力，強(qiáng)化邏輯思維能力的培養(yǎng)而編寫，《一元分析學(xué)》可作為研究型大學(xué)理工科學(xué)生一年級(jí)第一學(xué)期的數(shù)學(xué)課程教材或教學(xué)參考書，也可作為參加研究生入學(xué)考試《高等數(shù)學(xué)》的復(fù)習(xí)資料。
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《華中科技大學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教材：一元分析學(xué)》內(nèi)容包括：實(shí)數(shù)集與函數(shù)、極限、邊續(xù)性、一元微分學(xué)、一元積分學(xué)、微分方程與差分方程�！度A中科技大學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教材：一元分析學(xué)》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，體系新穎，編排了非常規(guī)例題與習(xí)題，突出了學(xué)生分析問(wèn)題能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題能力的現(xiàn)代數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練。全書重視定義與定理的數(shù)學(xué)思想的說(shuō)明。
隨著教學(xué)實(shí)踐的深入進(jìn)行，現(xiàn)行大學(xué)數(shù)學(xué)教育體系已呈現(xiàn)諸多弊病。一方面，一些學(xué)生反映：數(shù)學(xué)太抽象，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)太枯燥，學(xué)完之后僅記得幾個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)和概念，難以做到學(xué)以致用；另一方面，一些高年級(jí)本科生和研究生反映：本科階段所學(xué)的數(shù)學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足其專業(yè)需求，學(xué)懂了的數(shù)學(xué)用不上，要用的數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)。這一切都說(shuō)明，現(xiàn)行的“教”與“學(xué)”、“學(xué)”與“用”嚴(yán)重脫節(jié)，現(xiàn)行的數(shù)學(xué)教學(xué)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育及高速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)的需要，改革與創(chuàng)新勢(shì)在必行。
我國(guó)的大學(xué)數(shù)學(xué)教育長(zhǎng)期以來(lái)沿用了前蘇聯(lián)的模式：從課程設(shè)置來(lái)說(shuō)，著重于近代數(shù)學(xué)而較少融人現(xiàn)代數(shù)學(xué)；從教材內(nèi)容來(lái)說(shuō)，重理論及其推導(dǎo)而輕知識(shí)拓展及其應(yīng)用。眾所周知，數(shù)學(xué)是自然科學(xué)與工程技術(shù)的基礎(chǔ)，它已滲透到當(dāng)代社會(huì)科學(xué)的眾多領(lǐng)域，對(duì)于培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生潛能起著重要作用。如何構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)體系，使學(xué)生樂(lè)而學(xué)之、學(xué)以致用，是擺在我們每位大學(xué)數(shù)學(xué)教師面前的艱巨任務(wù)。
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