目 錄
緒 論
第一節(jié) 社會(huì)主義法治理念教育研究的意義
一、社會(huì)主義法治理念教育研究的理論意義
二、社會(huì)主義法治理念教育研究的現(xiàn)實(shí)意義
第二節(jié) 本選題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
一、國(guó)內(nèi)社會(huì)主義法治理念教育研究現(xiàn)狀
二、國(guó)外社會(huì)主義法治理念教育研究現(xiàn)狀
三、國(guó)內(nèi)外社會(huì)主義法治理念教育研究現(xiàn)狀簡(jiǎn)評(píng)
第三節(jié) 社會(huì)主義法治理念教育研究的方法和創(chuàng)新
一、社會(huì)主義法治理念教育研究的方法
二、社會(huì)主義法治理念教育研究的創(chuàng)新
第一章 社會(huì)主義法治理念教育的概念解讀和目標(biāo)要求
第一節(jié) 社會(huì)主義法治理念教育的相關(guān)概念解讀
一、法治
二、理念
三、法治理念
四、社會(huì)主義法治理念
五、社會(huì)主義法治理念教育
第二節(jié) 社會(huì)主義法治理念教育的目標(biāo)要求
一、提高公民的社會(huì)主義法治素養(yǎng)
二、培育公民的社會(huì)主義法律人格
三、造就社會(huì)主義法治理念的踐行者
第二章 社會(huì)主義法治理念教育的時(shí)代背景和理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 社會(huì)主義法治理念教育的時(shí)代背景
一、全面推進(jìn)依法治國(guó)的時(shí)代要求
二、實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系現(xiàn)代化的客觀需要
三、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在要求
四、深入開(kāi)展社會(huì)主義法治教育的必然要求
第二節(jié) 社會(huì)主義法治理念教育的理論基礎(chǔ)
一、馬克思、恩格斯和列寧的社會(huì)主義法治建設(shè)思想
二、中國(guó)共產(chǎn)黨的社會(huì)主義法治建設(shè)思想
第三章 社會(huì)主義法治理念教育的主要內(nèi)容
第一節(jié) 法治理想信念教育
一、法治理想信念教育的豐富內(nèi)涵
二、法治理想信念教育的基本要求
第二節(jié) 習(xí)近平法治思想教育
一、習(xí)近平法治思想的豐富內(nèi)涵
二、習(xí)近平法治理念的創(chuàng)新發(fā)展
三、習(xí)近平法治思想教育的基本要求
第三節(jié) 法治職業(yè)道德教育
一、執(zhí)業(yè)為民的職業(yè)道德教育
二、忠于法律的職業(yè)道德教育
三、公平正義的職業(yè)道德教育
第四章 社會(huì)主義法治理念教育的實(shí)施方略
第一節(jié) 社會(huì)主義法治理念教育實(shí)施的現(xiàn)狀分析
一、社會(huì)主義法治理念教育實(shí)施的主要成效
二、社會(huì)主義法治理念教育實(shí)施的問(wèn)題診斷
第二節(jié) 社會(huì)主義法治理念教育實(shí)施的原則
一、堅(jiān)持法治理念教育的政治性原則
二、堅(jiān)持法治理念教育的系統(tǒng)性
三、堅(jiān)持法治理念教育的實(shí)踐性
第三節(jié) 社會(huì)主義法治理念教育實(shí)施的路徑
一、融入黨員干部教育培訓(xùn)制度
二、融入高等院校教育教學(xué)體系
三、融入中國(guó)特色普法宣傳教育
結(jié) 論
參考文獻(xiàn)