本書主要內(nèi)容包括讀寫篇章和人文篇章, 通識教育與醫(yī)學人文協(xié)調(diào)發(fā)展, 圍繞知識導向與價值認同、技能發(fā)展與思維塑造、家國情懷與融通中外的教學目標, 開展教材主題的選材研發(fā), 將蘊含在教材中的醫(yī)學人文元素顯性化。十個單元主題分別對應十大醫(yī)學人文主題, 每個單元文章均對標教材主題。讀寫篇章圍繞單元主題, 從醫(yī)學人文視角全新切入, 并運用時代金句、中華名句, 在語境中解讀醫(yī)學人文元素; 醫(yī)學人文篇章圍繞主題拓展, 選用醫(yī)學人文拓展素材, 通過講授、鑒賞、練習和思辨, 幫助學生在提升語言自信同時領(lǐng)悟中國智慧, 從而講好中國故事。