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學習可以很快樂 讀者對象:丹麥教育研究人員
本書不僅僅展現(xiàn)丹麥優(yōu)秀教師的教學理念和教學方法,更探討了關(guān)乎教師和學生、家長和學生之間關(guān)系的根本問題。具體內(nèi)容包括:完美的數(shù)學學習初體驗、分析與討論比考試分數(shù)更重要、給學生開口說英語的勇氣等。
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