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走進學習科學 讀者對象:本書適合大學教師開展教學改革及教學研究使用,同時還適合對學習科學感興趣的管理者、研究者和實踐者參考
本書共10章,從學習科學概述講起,系統(tǒng)論述了腦科學及認知相關的理論基礎,并從新興研究領域視角為教師講解學習科學前沿動態(tài)和研究熱點,包括人工智能、教育大數(shù)據(jù)、游戲化學習等,以期幫助教師了解學習科學原理,制定更科學的教學策略,促進更科學、更有效、更有趣的課堂教學。
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