本書精選作者的教育教學(xué)、聽課評課、集會演講、師生交流、思索感悟類文章多篇，分為以下六輯：第一輯，結(jié)合實(shí)例闡述了如何更好地開展學(xué)科教學(xué)，探究了數(shù)學(xué)學(xué)科的內(nèi)涵與意義、教學(xué)理念與實(shí)踐探索；第二輯，收錄了作者的十四篇讀書或觀影筆記，集中展示了作者的閱讀歷程；第三輯，收錄了作者的十六篇演講手稿，完整呈現(xiàn)其公開演講作品；第四輯，記錄了作者與學(xué)生相處的點(diǎn)滴體會；第五輯，收錄了十五篇教學(xué)反思。
教育的根本目的，是促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展，而不是僅僅追求形式的一致與內(nèi)容的同化。錢學(xué)森的發(fā)問還在耳邊：“為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？”面對這個(gè)長時(shí)間困擾中國教育的問題，本書立足于豐富的教學(xué)實(shí)踐和思想感悟，試圖為此提供一個(gè)可以解決的答案，為教師的教學(xué)工作提供一定的幫助和參考。
李慶華，男，1974 年出生，從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，曾在珠三角的高端民辦學(xué)校擔(dān)任中學(xué)部校長和總校長助理職務(wù)。出版數(shù)學(xué)教學(xué)專著《數(shù)學(xué)其實(shí)很簡單》。在多年的教育教學(xué)管理過程中，愛好閱讀與思考，喜歡筆耕與表達(dá)。
第一章 教壇交流 001
第一節(jié) 向宋江學(xué)習(xí)因材施教 002
第二節(jié) 調(diào)換班級科任老師后的一次危機(jī)化解——給A班學(xué)生及家長的一封信 003
第三節(jié) 如何維護(hù)自己的教育尊嚴(yán) 005
第四節(jié) 課堂上學(xué)生大聲叫嚷的處理方法 008
第五節(jié) 學(xué)生的投訴 010
第六節(jié) 學(xué)數(shù)學(xué)知識，悟天地人生 013
第七節(jié) 關(guān)于善良的三個(gè)故事 015
第八節(jié) 用智慧喚醒課堂，借科技引領(lǐng)未來——智慧課大賽后的點(diǎn)評 017
第九節(jié) 拳頭的領(lǐng)悟——班主任技能大賽感想 021
第十節(jié) 尊重差異，因材施教——在709班級教導(dǎo)會上老師們的交流 025
第十一節(jié) 交流與共振——我的聽課與評課 029
第二章 閱讀感悟 057
第一節(jié) 魯迅的成功密碼——解讀《從百草園到三味書屋》 058
第二節(jié) 我最喜愛的三國人物 062
第三節(jié) 百年的滄桑，孤獨(dú)的輪回——《百年孤獨(dú)》讀后感 064
第四節(jié) 閱讀的力量 074
第五節(jié) 另一種角度解讀電影《你好，李煥英》 076
第六節(jié) 由電影《九品芝麻官》所想到的 079
第七節(jié) 時(shí)間與永恒 080
第八節(jié) 品隨性率真，祈純凈美好——讀許麗芬老師著作《做一個(gè)純粹的教師》有感 081
第九節(jié) 用閱讀驅(qū)散迷霧，憑學(xué)習(xí)照亮未來 085
第十節(jié) 向李鎮(zhèn)西老師學(xué)習(xí)如何對學(xué)生進(jìn)行青春期愛情教育 089
第十一節(jié) 我與李鎮(zhèn)西老師的一次“偶遇” 092
第十二節(jié) 走近教育高峰，感悟大師情懷——參加教育家李鎮(zhèn)西老師報(bào)告會的見聞 095
第十三節(jié) 二十歲從四十歲開始——我的成長規(guī)劃 100
第三章 集會演講 103
第一節(jié) 一切皆有可能——2018年中考前夕在初三學(xué)生動員會上對同學(xué)們的最后叮嚀 104
第二節(jié) 學(xué)好一門外語，總會綻放價(jià)值——2019年在第二屆英語節(jié)大賽上的講話 105
第三節(jié) 全力以赴＋慎重對待=超越極限——2019年在期中考試表彰會上的講話 107
第四節(jié) 青春注定澎湃，鍛煉鑄就成長——2020年在軍訓(xùn)結(jié)營儀式上的講話 109
第五節(jié) 銘記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)——周一國旗下講話 111
第六節(jié) 成長與綻放——2020年三操比賽后的總結(jié)講話 113
第七節(jié) 努力與堅(jiān)持——2020年在期末考試優(yōu)秀學(xué)生表彰會上的講話 115
第八節(jié) 學(xué)會互助，學(xué)會欣賞——周一國旗下講話 117
第九節(jié) 爭分奪秒復(fù)習(xí)，全力以赴備考——周一國旗下的講話 119
第十節(jié) 體育的意義——2021年體育節(jié)閉幕詞 121
第十一節(jié) 如何提高單位時(shí)間的效率——周一國旗下演講 123
第十二節(jié) 珍惜青春，有所作為——2022年在“奮斗者，正青春”青年禮暨入團(tuán)退隊(duì)儀式上的講話 125
第十三節(jié) 說文明語言，樹優(yōu)雅形象——周一國旗下講話 127
第十四節(jié) 心的溝通 新的共融——2019年在中學(xué)部家長委員會代表會議上的講話 129
第十五節(jié) 最后一道防線，必須堅(jiān)守不退——給4月27日返校學(xué)習(xí)的初三同學(xué)們的寄語 130
第十六節(jié) 同學(xué)們，假期我們可以做些什么？ 134
第四章 行有所思 137
第一節(jié) 走馬觀花看中國臺灣 138
第二節(jié) 我的香港之行 142
第三節(jié) 我的澳門之行 145
第四節(jié) 我的西安之行 146
第五節(jié) 我的“西游記” 151
第六節(jié) 泰國之旅的思考 170
第七節(jié) 我的旅美游記 172
第五章 風(fēng)中蘆葦 211
第一節(jié) 林書豪 212
第二節(jié) 飛蛾之傷，飛蛾之殤 214
第三節(jié) 冬至的餃子 215
第四節(jié) 我理想中的學(xué)校 217
第五節(jié) 棋盤上的四種戰(zhàn)士 218
第六節(jié) 遠(yuǎn)方的哭聲與近處的哭聲 222
第七節(jié) 東華初中的成功密碼 223
第六章 教海拾貝 227
第一節(jié) 小詩自珍 228
第二節(jié) 玉米往事 232
第三節(jié) 你們?nèi)舭埠茫愣际乔缣?234
第四節(jié) 給才踏上工作崗位的兒子的一封家書 236
第五節(jié) 念念不忘之前車之鑒 239
第六節(jié) 春風(fēng)化雨，潤物無聲——結(jié)合我校工作實(shí)際淺談如何對學(xué)生進(jìn)行德育教育 244
第七節(jié) 2020年廣東中考作文下水文《給小明表弟的一封信》 249
第八節(jié) 課前精心準(zhǔn)備，課堂教學(xué)層層推進(jìn)——我是如何準(zhǔn)備并參加一節(jié)區(qū)級數(shù)學(xué)比武課的 252
附 散文、原創(chuàng)小說 265
車與人 266
斷腸情蠱 268
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