本書采用活頁任務驅動的編寫方式，結合黨的二十大報告內(nèi)容，緊緊圍繞大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中完成各階段任務所需的知識和技能來選擇和組織內(nèi)容。在開篇介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本概念后，接著詳細介紹創(chuàng)新內(nèi)容和創(chuàng)業(yè)內(nèi)容。創(chuàng)新內(nèi)容分為創(chuàng)新思維認知與訓練、創(chuàng)新技法認知與應用和創(chuàng)新能力認知與創(chuàng)新成果的保護三個項目，創(chuàng)業(yè)內(nèi)容分為創(chuàng)業(yè)前期準備與訓練、創(chuàng)業(yè)團隊組建、商業(yè)模式認知與訓練、創(chuàng)業(yè)資源認知與訓練、創(chuàng)業(yè)計劃認知與訓練和大學生創(chuàng)業(yè)實踐五個項目。