本書介紹了中國書法藝術(shù)的源流和基本特征, 并以石刻、墨跡等歷代書法杰作作為根據(jù), 細(xì)說中國書法的風(fēng)格演變, 詳解歷代書法大師的文化底蘊(yùn)、藝術(shù)特色和書法技法。
書法是世人公認(rèn)的中國文化中一門很高的藝術(shù)種類,F(xiàn)代書法家沈尹默先生曾說:“它(書法)無色而有圖畫的燦爛,無聲而有音樂的旋律,引人欣賞,心暢神怡!
只有懂得中國書法,才能懂得中國的藝術(shù)和文化,所以美籍華裔學(xué)者蔣彝先生說:“我們認(rèn)為書法本身居于所有各種藝術(shù)之首位,如果沒有欣賞書法的知識,就不可能真正理解中國的美學(xué)!
書法,即用毛筆書寫漢字的藝術(shù),是中國傳統(tǒng)藝術(shù)之一。何謂書者?原指作字記事的技藝,東漢許慎《說文解字序》:“著于竹帛謂之書。”《釋名·釋書契》云:“書,庶也,紀(jì)庶物也;亦言著也,著之簡紙永不滅也。”何謂法者?法包括三要素:一、筆法,須正確執(zhí)筆,掌握科學(xué)指法、腕法、身法、用筆法、墨法等;二、筆勢,指妥當(dāng)組織點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)、分行布白、承接關(guān)系等;三、筆意,要在書寫中表現(xiàn)出自然的情趣、人文的修養(yǎng)和高尚的人品。筆法、筆勢屬于書法技法范疇,筆意是書法的藝術(shù)精神。書法依附于文字而存在。后來書體漸多,技法日精,文字書寫的點(diǎn)畫結(jié)構(gòu),氣韻風(fēng)神,都要表達(dá)作者的性格、思想感情、趣味、素養(yǎng)等精神因素,于是成為一門獨(dú)立的藝術(shù)。書法者即借助于漢字之形體,以抒發(fā)情懷、陶冶性靈為目的,具有強(qiáng)烈民族性和高級的藝術(shù)品位。
書法,是中華民族特有的傳統(tǒng)文化。它以漢字作為表現(xiàn)對象,以筆為創(chuàng)作工具,是一門獨(dú)特的線條造型藝術(shù)。中國書法,能在簡練的線條造型中,表達(dá)人類豐富復(fù)雜的思想感情,具有頗高的審美價(jià)值。觀賞一幅中國書法作品,如同觀賞優(yōu)秀的繪畫作品或雕塑、音樂、戲劇、舞蹈等作品一樣,能使人聯(lián)想起美好的生活,獲得多種美的享受。
歐陽修引用蘇子美的話說:“窗明幾凈,筆硯紙墨,皆極精良,亦自是人生一樂!笔堑,書法能給我們帶來莫大的精神享受,還能開啟我們的智慧,升華我們的情操。一支毛筆,界破了虛空,在紙上書寫出千變?nèi)f化的線條,可以呈現(xiàn)出萬象之美。唐太宗曾經(jīng)講自己欣賞王羲之書法的體會(huì):“玩之不覺為倦,覽之莫識其端!币馑际,欣賞王羲之書法,百看不厭,不知疲倦。好的書法作品就是能夠具有永久的觀賞價(jià)值。
書法不是停止在技巧層面的藝術(shù),它直接和人的精神境界相通。書法是表現(xiàn)人的精神與萬物哲理的藝術(shù),它還可以表現(xiàn)社會(huì)與大自然蘊(yùn)含的美的規(guī)律。正如西方人以音樂為重要藝術(shù)修養(yǎng)一樣,中國人是以書法為重要藝術(shù)修養(yǎng)的。宗白華先生也說:“中國樂教衰落,建筑單調(diào),書法成了表現(xiàn)各時(shí)代精神的中心藝術(shù)。”書法表現(xiàn)美,蘊(yùn)含一切美學(xué)特征,正所謂“備萬物之情狀”,它在中國人的生活中無處不在。書法與居住文化、景觀文化、教育文化、宗教文化、政治文化、錢幣文化、民間禮儀習(xí)俗及繪畫藝術(shù)、建筑藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、工藝美術(shù)等都密切相關(guān)。可以說,我們的美好生活是離不開書法藝術(shù)的,學(xué)習(xí)書法是很多熱愛中國文化藝術(shù)的人的需要。
為了幫助讀者了解書法常識,掌握書法練習(xí)方法和技巧,以及學(xué)會(huì)鑒賞書法作品,我們特推出這本《中國書法一本通》。全書圖文并茂,深入淺出地介紹了中國書法藝術(shù)的源流和基本特征,并以石刻、墨跡等歷代書法杰作作為根據(jù),細(xì)說中國書法的風(fēng)格演變,詳解歷代書法大師的文化底蘊(yùn)、藝術(shù)特色和書法技法,同時(shí)通過實(shí)例生動(dòng)展示執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、布局等書法練習(xí)技巧。
怎樣才能寫出筆鋒?怎樣理解力透紙背?各種書體有何特色?寫狂草怎樣才能寫出狂態(tài)?是否可以同時(shí)臨習(xí)多種不同風(fēng)格的碑帖?臨古代碑帖不得要領(lǐng),怎么辦?如何寫出自己的筆風(fēng)……本書將一一為你解答這些問題,我們力圖將理論講解與技法訓(xùn)練相結(jié)合,幫你達(dá)到事半功倍的效果,學(xué)書者可將本書作為指導(dǎo)與參考,教學(xué)者亦可作為輔助與教材。