上海各高校積極應(yīng)對(duì)資助育人工作的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，不斷健全學(xué)生資助制度，大力推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，在資助工作的各條戰(zhàn)線上取得了豐碩成果。
本書從全市高校眾多研究成果中好中選優(yōu)、優(yōu)中選強(qiáng)，精選了17篇資助理論研究文章、15個(gè)典型工作案例，旨在幫助高校資助育人工作者開拓工作思路，提供可學(xué)可鑒經(jīng)驗(yàn)做法，為全面提升高校資助育人工作水平提供參考。
學(xué)生資助是重要的保民
生、暖民心工程。以習(xí)近平
同志為核心的黨中央高度重
視學(xué)生資助工作，要求“健
全學(xué)生資助制度”“提高家庭
經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平”。
黨的二十大報(bào)告明確提出“
完善覆蓋全學(xué)段學(xué)生資助體
系”，把學(xué)生資助工作擺在
了更加重要的位置，為學(xué)生
資助工作高質(zhì)量發(fā)展指明了
方向。學(xué)生資助工作事關(guān)民
生，連著民心，做好學(xué)生資
助工作，是促進(jìn)教育公平和
社會(huì)公平的必然要求，是建
設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的迫切需要
，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)
有之意。
為全面貫徹落實(shí)黨中央
、國(guó)務(wù)院決策部署，落實(shí)教
育部黨組對(duì)學(xué)生資助工作要
求，不斷提升資助育人工作
隊(duì)伍政治能力和業(yè)務(wù)水平，
提升資助工作隊(duì)伍專業(yè)化建
設(shè)水平，近年來，上海市教
委多措并舉，著力提升上海
高校學(xué)生資助育人工作實(shí)效
。2020年起，市教委面向
全市高校征集評(píng)選上海高校
資助育人典型案例，啟動(dòng)資
助工作績(jī)效評(píng)估、新時(shí)代大
學(xué)生榮譽(yù)體系等專項(xiàng)調(diào)研，
舉辦全市資助育人工作高峰
論壇等，著力提升資助育人
工作在教育高質(zhì)量發(fā)展中的
作用。
上海各高校積極應(yīng)對(duì)資
助育人工作的新形勢(shì)、新任
務(wù)、新要求，不斷健全學(xué)生
資助制度，大力推進(jìn)精準(zhǔn)資
助和資助育人，在資助工作
的各條戰(zhàn)線上取得了豐碩成
果。為提煉經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)成果
，市教委面向全市高校征集
、遴選了一批優(yōu)秀的資助理
論和案例研究成果，從全市
高校眾多研究成果中好中選
優(yōu)、優(yōu)中選強(qiáng)，精選了17篇
資助理論研究文章、15個(gè)典
型工作案例編撰成《上海高
校資助育人理論與實(shí)踐研究
》，旨在幫助高校資助育人
工作者開拓工作思路，提供
可學(xué)可鑒經(jīng)驗(yàn)做法，為全面
提升高校資助育人工作水平
提供參考。因篇幅有限，還
有一些優(yōu)秀的理論研究和案
例未能入選，在此向所有理
論研究和案例提供單位和個(gè)
1人表示感謝，向一直以來
辛勤工作的資助同仁表示崇
高的敬意！
上海市教育委員會(huì)副主
任倪閩景
2022年12月
理論探索篇
上海高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定綜合指標(biāo)體系研究
資助育人背景下的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感恩教育路徑研究
基于深度學(xué)習(xí)思維的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)認(rèn)定探索
資助育人視域下入伍大學(xué)生愛國(guó)主義教育的實(shí)效性提升研究
新時(shí)代高校資助育人的“獲得感”及其提升策略
發(fā)展型資助對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的影響探究
基于資助育人理念下的高校學(xué)生資助工作績(jī)效評(píng)價(jià)及提升方案研究
基于提升學(xué)生自助能力的高校發(fā)展型資助育人研究
精準(zhǔn)資助視域下國(guó)家助學(xué)貸款資助需求滿足度評(píng)價(jià)體系探究
激勵(lì)機(jī)制在高校資助育人工作中的實(shí)踐與思考
“三全育人”理念下高校學(xué)生資助事務(wù)管理研究
高校資助育人體系協(xié)同與長(zhǎng)效機(jī)制的建構(gòu)
構(gòu)建高校受助學(xué)生主體責(zé)任意識(shí)的有效途徑探析
關(guān)于民辦高校建立社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金資助體系支援西部發(fā)展實(shí)踐探索——以上海立達(dá)學(xué)院設(shè)立“興泉立達(dá)·立德樹人”社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金為例
高職貧困生自我效能感提升路徑探究
基于“三圈三全十育人”體系的高職院校資助育人實(shí)踐路徑研究
新時(shí)代勞動(dòng)教育視域下民辦高職院校資助育人體系構(gòu)建
實(shí)踐案例篇
新時(shí)期高校學(xué)生資助宣傳大使的使命與價(jià)值
經(jīng)濟(jì)資助，成才輔助，助力學(xué)生終身發(fā)展
資助育人視域下勤工助學(xué)的勞動(dòng)育人體系
聚焦“資助+志愿服務(wù)+X”新模式，深化教育扶貧
踐行資助育人理念，推進(jìn)綜合素養(yǎng)提升——華東師范大學(xué)“助力揚(yáng)帆計(jì)劃”
把握規(guī)律、搭建平臺(tái)，協(xié)同助力困難學(xué)生成長(zhǎng)成才
以資助促發(fā)展，“發(fā)展型”資助育人模式思考與實(shí)踐
全流程融入育人元素的一體化勤工助學(xué)平臺(tái)建設(shè)
新時(shí)代高校資助育人“雙助”模式的實(shí)踐與思考
基于上海高�！靶凶咦鎳�(guó)”主題教育的協(xié)同育人創(chuàng)新實(shí)踐
點(diǎn)識(shí)成金，助力成長(zhǎng)——“學(xué)生發(fā)展銀行”項(xiàng)目
堅(jiān)持立德樹人，充分發(fā)揮資助育人效能
高校困難大學(xué)生面向就業(yè)的資助工作創(chuàng)新
以愛為魂，鑄夢(mèng)成才——構(gòu)建“521大愛鑄夢(mèng)”發(fā)展型資助育人工程
助困與育人并舉，扶貧與礪志并重
調(diào)查研究篇
上海高校學(xué)生榮譽(yù)體系構(gòu)建路徑探析
新時(shí)代本科生獎(jiǎng)助體系研究項(xiàng)目成果報(bào)告
本�？粕�(jiǎng)助學(xué)金育人作用的困境及提升路徑研究
新時(shí)代研究生獎(jiǎng)助體系研究報(bào)告
新時(shí)代大學(xué)生勤工助學(xué)管理工作體系研究
后記
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