分析化學(xué)基礎(chǔ)(第3版)/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類“十四五”規(guī)劃教材(第三輪)
定 價:59 元
叢書名:全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類“十四五”規(guī)劃教材(第三輪)
- 作者:柯宇新,許瑞林編
- 出版時間:2020/12/1
- ISBN:9787521421804
- 出 版 社:中國醫(yī)藥科技出版社
- 中圖法分類:O65
- 頁碼:276
- 紙張:膠版紙
- 版次:3
- 開本:16開
《分析化學(xué)基礎(chǔ)(第3版)/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類“十四五”規(guī)劃教材(第三輪)》是“全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類‘十四五’規(guī)劃教材(第三輪)”之一,系根據(jù)本套教材的編寫指導(dǎo)思想和原則要求,結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和本課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫而成。
《分析化學(xué)基礎(chǔ)(第3版)/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類“十四五”規(guī)劃教材(第三輪)》具有專業(yè)特色鮮明、教學(xué)目標(biāo)職業(yè)化、教學(xué)內(nèi)容案例化、技能訓(xùn)練規(guī)范化、理論和實踐一體化等特點。
《分析化學(xué)基礎(chǔ)(第3版)/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類“十四五”規(guī)劃教材(第三輪)》主要內(nèi)容包括分析化學(xué)概述、分析檢驗中的誤差及有效數(shù)字、電子分析天平的稱量技術(shù)、滴定分析法概論、酸堿滴定法、非水酸堿滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法等,涵蓋了藥品檢驗中常用的分析方法和基本操作技術(shù)。
《分析化學(xué)基礎(chǔ)(第3版)/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類“十四五”規(guī)劃教材(第三輪)》為書網(wǎng)融合教材,即紙質(zhì)教材有機融合電子教材、教學(xué)配套資源(PPT、微課、視頻等)、題庫系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)服務(wù)(在線教學(xué)、在線作業(yè)、在線考試),使教學(xué)資源更加多樣化、立體化。
《分析化學(xué)基礎(chǔ)(第3版)/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類“十四五”規(guī)劃教材(第三輪)》主要供中等職業(yè)院校藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)使用,亦可作為檢驗類專業(yè)及藥品行業(yè)職工繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)的教材。
在國家職業(yè)教育改革和發(fā)展精神的指引下,職業(yè)教育教學(xué)改革不斷深入和發(fā)展,職業(yè)教育教學(xué)理念和教學(xué)方式發(fā)生了翻天覆地的變化,與之相適應(yīng)的教材是保證職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提!斗治龌瘜W(xué)》雖然前期已經(jīng)做了許多有益的探索,但仍不能完全滿足新形勢下職業(yè)教育的教學(xué)需要。為此,由全國7所院校從事教學(xué)一線的教師,根據(jù)中等職業(yè)教育藥學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和主要就業(yè)方向及職業(yè)能力目標(biāo),按照本套教材編寫指導(dǎo)思想和原則要求,結(jié)合本課程教學(xué)大綱,悉心編寫了本教材。
分析化學(xué)是藥學(xué)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程,學(xué)習(xí)本課程為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定了理論知識和技能基礎(chǔ)。本書內(nèi)容包括定量分析誤差及有效數(shù)字、電子天平稱量技術(shù)、化學(xué)定量分析法和儀器分析法三大部分共計15個項目,涵蓋了藥品分析檢驗中常用的分析方法。每一種分析方法為一個單獨模塊,每一種分析方法由方法原理、應(yīng)用示例和方法實訓(xùn)三大任務(wù)組成,每個任務(wù)都密切聯(lián)系藥品檢驗實例、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。在方法原理概述中,結(jié)合分析實例提出與分析方法相關(guān)的問題,經(jīng)學(xué)生探究、討論,然后總結(jié)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識;在應(yīng)用示例中,討論案例的分析原理、操作規(guī)程、數(shù)據(jù)記錄與處理;在實訓(xùn)中,提供實訓(xùn)項目和實訓(xùn)指導(dǎo)。本書在編寫時突出了以下特點。
1.采用案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式以案例導(dǎo)人為主線,將典型案例融于教材中。在編寫中,力求所選案例具有知識性、針對性、啟發(fā)性和實踐性,突出案例的引導(dǎo)效果;根據(jù)案例情況,提出相關(guān)問題,啟發(fā)學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
2.以藥品檢驗崗位實踐要求為目標(biāo),突出藥學(xué)特色以藥品檢驗為目標(biāo),各種分析方法的學(xué)習(xí)均以《中國藥典》(2020年版)為依據(jù),密切聯(lián)系藥品檢驗崗位實踐要求,重點突出藥品檢驗中常用分析方法的理論學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練,做到藥學(xué)特色鮮明、突出職業(yè)能力培養(yǎng)的主題。
柯宇新,男,87年畢業(yè)于中國地質(zhì)大學(xué)地球化學(xué)系地球化學(xué)專業(yè)。高級講師、化學(xué)分析高級技師、化學(xué)檢驗工國家職業(yè)技能鑒定考評員、全國醫(yī)藥職業(yè)學(xué)!笆濉币(guī)劃教材建設(shè)委員會委員。87年畢業(yè)至今從事職業(yè)教育33年。擔(dān)任《地球化學(xué)》、《地球化學(xué)樣品分析》、《無機化學(xué)》、《有機化學(xué)》、《分析化學(xué)》等課程的教學(xué)、實訓(xùn)工作。2015年參與指導(dǎo)的兩位學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽均獲工業(yè)分析三等獎。主持學(xué)校中職醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的制定及授課計劃的編制。通過多年的工作實踐,積累了較豐富的理論、實踐經(jīng)驗。 主編、副主編全國醫(yī)藥中等職業(yè)學(xué)校教材多部。在省級及以上期刊發(fā)表論文5篇。