大學生生態(tài)文明教育的實現(xiàn)路徑研究
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- 作者:孫一峰著
- 出版時間:2023/6/1
- ISBN:9787517143499
- 出 版 社:中國言實出版社
- 中圖法分類:X24
- 頁碼:296
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
本書屬于大學生生態(tài)文明教育方面的研究著作,由生態(tài)文明與生態(tài)文明觀、大學生生態(tài)文明觀教育的必要性和重要性、大學生生態(tài)文明觀教育的基本內容、大學生與生態(tài)文明思想、大學生的生態(tài)文明行為與責任、高校生態(tài)文明建設的探索與實踐、大學生生態(tài)文明觀教育的實現(xiàn)路徑等內容組成,本書對生態(tài)文明觀教育的基本內容進行了詳細分析、對大學生的生態(tài)文明視野進行了研究,本書理論結合實踐,對大學生生態(tài)文明教育的研究者和相關從業(yè)者具有一定的學習和參考價值。
孫一峰,法學碩士,生態(tài)民族學博士。貴州師范大學馬克思主義學院教師,貴州省中國特色社會主義理論體系研究基地研究員,貴州省科學社會主義暨政治學學會理事。多年來一直從事高校思想政治理論課的教學和研究。致力于實地調研,收集整理了大量的有關馬克思主義中國化的資料,對馬克思主義中國化有一定的思考。主要研究領域:馬克思主義中國化研究,中國特色社會主義文化,民族文化與生態(tài)。獲2019年貴州省高校思想政治理論課教學展示活動二等獎。近年來,主持完成貴州省哲學社會科學基金項目2項,校廳級項目若干項,完成50萬余字的研究報告,發(fā)表核心期刊論文10余篇。
第一章 生態(tài)文明教育理論淺識
第一節(jié) 認識生態(tài)文明
第二節(jié) 生態(tài)文明教育理論概述
第三節(jié) 生態(tài)文明教育思想溯源
第四節(jié) 生態(tài)文明教育發(fā)展歷程
第五節(jié) 大學生與生態(tài)文明教育
第二章 意識先行:大學生生態(tài)文明意識養(yǎng)成
第一節(jié) 大學生生態(tài)文明意識養(yǎng)成相關論述
第二節(jié) 大學生生態(tài)文明意識養(yǎng)成的現(xiàn)實要求
第三節(jié) 大學生生態(tài)文明意識養(yǎng)成教育近況分析及策略
第三章 觀念協(xié)同:大學生生態(tài)文明觀教育
第一節(jié) 生態(tài)文明觀的豐富內涵
第二節(jié) 大學生生態(tài)文明觀教育認識
第三節(jié) 大學生生態(tài)文明觀教育取得成效及策略
第四章 責任并行:大學生生態(tài)責任教育
第一節(jié) 大學生生態(tài)責任教育相關概念及理論
第二節(jié) 大學生生態(tài)責任教育構成、目標原則及意義
第三節(jié) 大學生生態(tài)責任教育近況分析及策略
第五章 文化支撐:大學生生態(tài)文化自覺培育
第一節(jié) 大學生生態(tài)文化自覺培育基本概述
第二節(jié) 大學生生態(tài)文化自覺培育內容構成
第三節(jié) 大學生生態(tài)文化自覺培育實現(xiàn)策略
第六章 機制保障:大學生生態(tài)文明教育機制構建
第一節(jié) 生態(tài)文明教育機制構建的價值
第二節(jié) 大學生生態(tài)文明教育機制結構要素與功能
第三節(jié) 大學生生態(tài)文明教育機制構建策略
第七章 路徑探索:大學生生態(tài)文明教育路徑
第一節(jié) 大學生生態(tài)文明教育概述
第二節(jié) 大學生生態(tài)文明教育的現(xiàn)實意義
第三節(jié) 大學生生態(tài)文明教育的實現(xiàn)路徑
第八章 大學生生態(tài)文明教育的多元融合
第一節(jié) 生態(tài)文明教育與校園文化建設融合
第二節(jié) 生態(tài)文明教育與思想政治教育融合
第三節(jié) 生態(tài)文明教育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合
參考文獻