本書以教育部高等學校電子信息科學與電氣信息類基礎課程教學指導分委員會制定的教學基本要求為依據(jù),強化通信及系統(tǒng)設計的基本概念,以構建通信系統(tǒng)所需電路為基本主線安排各章內(nèi)容。全書共8章,分別為緒論,小信號選頻放大器,高頻功率放大器,正弦波振蕩器,非線性電路的分析方法與相乘器電路,調(diào)幅、解調(diào)與混頻電路,角度調(diào)制與解調(diào)電路,反饋控制電路。每章結尾都附有練習題,以幫助讀者鞏固所學內(nèi)容。
本書可作為應用型本科院校通信工程、電子信息工程、電子科學與技術、測控技術與儀器等專業(yè)的教材,也可作為有關工程技術人員的參考書。
在編寫時特別注意以下幾點:
(1) 概念清晰。本書注意幫助學生在學習中建立正確的物理概念和工程概念,這是學生能夠運用所學知識正確分析問題、解決問題的前提之一。
(2) 注重分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。編者圍繞如何培養(yǎng)分析能力這一中心進行了多方位的教學改革,注重在教學中培養(yǎng)運用數(shù)學工具分析解決高頻電路具體問題的能力。雖然本書力求避免繁雜的數(shù)學推導,但對于應用型本科人才所應具備的基本能力的要求沒有降低。為了培養(yǎng)這種能力,本書在編寫相關章節(jié)時,給出的推導或演算步驟詳盡易懂,論述深入淺出,甚至附帶上了相關的數(shù)學定理或公式。 此外,在定性分析和教材內(nèi)容安排方面,本書注重電路的形成,旨在突出設計思想;強化實際電路分析,旨在提高學生分析能力; 提供豐富的例題和實際電路案例,旨在幫助學生理解理論與實際的聯(lián)系。
(3) 內(nèi)容安排符合教學規(guī)律和認知規(guī)律。本書力爭做到教學重點突出、難點適當分散安排、層次分明、張弛有度,有利于教與學。
(4) 教學資源豐富。本書具有配套的立體化教學資源,如“課程簡介視頻”“實物實驗視頻”和課后習題詳解及試題庫等豐富的教學資源。