歌唱正音及舞臺(tái)語(yǔ)言的訓(xùn)練和藝術(shù)表現(xiàn)
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- 作者:張大軍著
- 出版時(shí)間:2023/6/1
- ISBN:9787105169863
- 出 版 社:民族出版社
- 中圖法分類:J616.2
- 頁(yè)碼:342
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
正音,顧名思義就是矯正語(yǔ)音,使其發(fā)聲符合語(yǔ)音規(guī)范。歌唱正音是通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的發(fā)音規(guī)律、特點(diǎn)和方法,并進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練,使學(xué)生能更好地演唱聲樂(lè)作品。
“歌唱正音課”是目前中國(guó)國(guó)內(nèi)音樂(lè)院校中普遍開(kāi)設(shè)的一門語(yǔ)言類規(guī)范教學(xué)課程,目的是使學(xué)生在歌唱時(shí)能結(jié)合聲樂(lè)演唱方法和技巧,準(zhǔn)確地使用普通話朗誦和演唱。在一些院校中也稱其為“臺(tái)詞課”。歌唱正音以普通話為基礎(chǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),對(duì)聲樂(lè)專業(yè)、播音主持專業(yè)及話劇、小品等語(yǔ)言類舞臺(tái)表演藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有積極的校正、規(guī)范和強(qiáng)化作用,能使其在表演、表現(xiàn)過(guò)程中達(dá)到咬字吐字清晰準(zhǔn)確、字正腔圓。“歌唱正音課”在許多大、中專院校中都深受廣大師生的青睞,其學(xué)習(xí)訓(xùn)練的積極作用和良好的教學(xué)效果越來(lái)越多地受到國(guó)內(nèi)音樂(lè)院校、教育界同仁及學(xué)生的重視。
歌唱正音旨在培養(yǎng)學(xué)生氣息的運(yùn)用,聲音與氣息的合理搭配,聲音的傳遞與達(dá)遠(yuǎn),字義、詞義、句義的表達(dá)等諸多方面的能力,使學(xué)生可以在語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程中咬字吐字清晰、準(zhǔn)確,發(fā)音純凈、甜美,歸韻自然、到位,給聽(tīng)眾帶來(lái)美好的藝術(shù)享受。
《歌唱正音及舞臺(tái)語(yǔ)言的訓(xùn)練和藝術(shù)表現(xiàn)》首章闡述“歌唱正音課”的理論構(gòu)想及該課的研究現(xiàn)狀。第二章簡(jiǎn)明扼要地對(duì)歌唱語(yǔ)言進(jìn)行綜述。第三章從歌唱語(yǔ)音的音節(jié)和音素入手對(duì)歌唱正音基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面的論述。第四章集中論述和分析歌唱藝術(shù)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用與表現(xiàn)形式。
正音,顧名思義就是矯正語(yǔ)音,使其發(fā)聲符合語(yǔ)音規(guī)范。歌唱正音是通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的發(fā)音規(guī)律、特點(diǎn)和方法,并進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練,使學(xué)生能更好地演唱聲樂(lè)作品。
“歌唱正音課”是目前中國(guó)國(guó)內(nèi)音樂(lè)院校中普遍開(kāi)設(shè)的一門語(yǔ)言類規(guī)范教學(xué)課程,目的是使學(xué)生在歌唱時(shí)能結(jié)合聲樂(lè)演唱方法和技巧,準(zhǔn)確地使用普通話朗誦和演唱。在一些院校中也稱其為“臺(tái)詞課”。歌唱正音以普通話為基礎(chǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),對(duì)聲樂(lè)專業(yè)、播音主持專業(yè)及話劇、小品等語(yǔ)言類舞臺(tái)表演藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有積極的校正、規(guī)范和強(qiáng)化作用,能使其在表演、表現(xiàn)過(guò)程中達(dá)到咬字吐字清晰準(zhǔn)確、字正腔圓。“歌唱正音課”在許多大、中專院校中都深受廣大師生的青睞,其學(xué)習(xí)訓(xùn)練的積極作用和良好的教學(xué)效果越來(lái)越多地受到國(guó)內(nèi)音樂(lè)院校、教育界同仁及學(xué)生的重視。
歌唱正音旨在培養(yǎng)學(xué)生氣息的運(yùn)用,聲音與氣息的合理搭配,聲音的傳遞與達(dá)遠(yuǎn),字義、詞義、句義的表達(dá)等諸多方面的能力,使學(xué)生可以在語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程中咬字吐字清晰、準(zhǔn)確,發(fā)音純凈、甜美,歸韻自然、到位,給聽(tīng)眾帶來(lái)美好的藝術(shù)享受。
本書第一章闡述“歌唱正音課”的理論構(gòu)想及該課的研究現(xiàn)狀。第二章簡(jiǎn)明扼要地對(duì)歌唱語(yǔ)言進(jìn)行綜述。第三章從歌唱語(yǔ)音的音節(jié)和音素入手對(duì)歌唱正音基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面的論述。第四章集中論述和分析歌唱藝術(shù)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用與表現(xiàn)形式。
筆者特別要感謝由著名聲樂(lè)教育家余開(kāi)基教授編著的《高考音樂(lè)強(qiáng)化訓(xùn)練聲樂(lè)卷》(湖南文藝出版社,2008年)和《高考音樂(lè)強(qiáng)化訓(xùn)練聲樂(lè)卷補(bǔ)充歌曲》(湖南文藝出版社,2015年)兩本書。本書從這兩本書豐富的歌曲中選取部分歌詞、歌曲內(nèi)容用于正常教學(xué)使用。在此對(duì)余開(kāi)基教授以及所涉及曲目的詞曲作者、歌曲編配者表示由衷的敬意和衷心的感謝。本書有表述不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位專家、學(xué)者見(jiàn)諒。
張大軍,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,抒情男高音,文學(xué)碩士學(xué)歷,西北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系副教授、碩士研究生導(dǎo)師。主要從事聲樂(lè)演唱與歌唱正音教學(xué)工作。2003年,在中央音樂(lè)學(xué)院訪學(xué);2012年,在北京師范大學(xué)做青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者。2009年,被西北師范大學(xué)評(píng)為非常受學(xué)生喜愛(ài)的優(yōu)秀教師。2020年,被西北師范大學(xué)評(píng)為首屆“師德標(biāo)兵”。
在多年的教育實(shí)踐中形成了自己獨(dú)特的教學(xué)及科研風(fēng)格,并獲得了豐碩的成果,在《中國(guó)音樂(lè)》等刊物上發(fā)表過(guò)多篇學(xué)術(shù)論文。本人及學(xué)生多次在全國(guó)、全省比賽中獲得大獎(jiǎng)。
第一章 歌唱正音課的理論構(gòu)想及研究現(xiàn)狀
一、緣起
二、學(xué)科框架的初步設(shè)想
三、歌唱正音課研究現(xiàn)狀簡(jiǎn)述
第二章 歌唱語(yǔ)言綜述
一、歌唱語(yǔ)言的特點(diǎn)
二、說(shuō)話與歌唱的異同
三、朗誦與歌唱的異同
第三章 歌唱語(yǔ)言的語(yǔ)音訓(xùn)練
一、語(yǔ)音的一般知識(shí)
二、音節(jié)和音素
三、歌唱語(yǔ)言中聲母的發(fā)音規(guī)律及發(fā)聲技巧
四、歌唱語(yǔ)言中韻母的發(fā)音規(guī)律及發(fā)聲技巧
五、歌唱語(yǔ)言中聲調(diào)的運(yùn)用及規(guī)律
第四章 舞臺(tái)藝術(shù)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用與表現(xiàn)形式
一、生活語(yǔ)言與舞臺(tái)藝術(shù)語(yǔ)言
二、舞臺(tái)語(yǔ)言中重音的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
三、舞臺(tái)語(yǔ)言中停頓的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
四、舞臺(tái)語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)
五、舞臺(tái)語(yǔ)言的表達(dá)——以評(píng)書為例
六、舞臺(tái)語(yǔ)言的特殊表達(dá)方式——歌唱語(yǔ)言概述及其綜合表現(xiàn)
附錄
附錄一 口語(yǔ)訓(xùn)練材料
附錄二 評(píng)書演播練習(xí)材料
附錄三 古典詩(shī)詞練習(xí)材料
附錄四 現(xiàn)代詩(shī)歌練習(xí)材料
附錄五 經(jīng)典對(duì)白練習(xí)材料
附錄六 散文練習(xí)材料
附錄七 寓言童話練習(xí)材料
附錄八 節(jié)目主持詞練習(xí)材料
參考文獻(xiàn)
后記