本書是為教育部實(shí)施的中學(xué)語文教師繼續(xù)教育計(jì)劃而撰寫的講義，根據(jù)統(tǒng)編本語文教材作了全新修訂。分十章——“導(dǎo)言：語文教師需要學(xué)點(diǎn)訓(xùn)詁知識”“訓(xùn)詁的文獻(xiàn)類別”“形訓(xùn)”“雙聲與疊韻”“聲訓(xùn)”“古音通假”“義訓(xùn)”“方俗語的訓(xùn)詁”“古書辭例在語文教學(xué)中的應(yīng)用”“古詩文備課與教學(xué)”。以辨析教材中的古詩文注釋為手段，以面向中學(xué)語文教師普及訓(xùn)詁知識、訓(xùn)詁方法，提高古詩文教學(xué)水平為宗旨，知識體系完備，例證豐富，深入淺出，循序漸進(jìn)。對中學(xué)語文古詩文教學(xué)而言，本書是一部針對性、實(shí)用性、可讀性俱佳的參考資料。全書既講授訓(xùn)詁基本知識，又與中學(xué)古詩文教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系，幫助中學(xué)語文教師在已有古漢語基礎(chǔ)上提高一步，學(xué)有所得，學(xué)能致用，切實(shí)提高古詩文閱讀能力和教學(xué)水平。