教育評(píng)價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向。本書(shū)以研究生教育水平評(píng)估、績(jī)效評(píng)價(jià)為主要研究對(duì)象，在總結(jié)借鑒國(guó)內(nèi)外有益經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，研究闡述了我國(guó)研究生教育評(píng)價(jià)的基本特征、主要類(lèi)型和方法等基本理論，以及在教育質(zhì)量治理中的重要作用和戰(zhàn)略地位；提出了“多維”設(shè)計(jì)理念，建立了三維大學(xué)學(xué)科水平評(píng)價(jià)模型及實(shí)施方法，建構(gòu)了約束條件下“廣義大學(xué)學(xué)科績(jī)效評(píng)價(jià)”，提出了“融合評(píng)價(jià)”新模式，探討了基于現(xiàn)代信息技術(shù)可能創(chuàng)立的評(píng)價(jià)新范式；最后，基于理論模型給出評(píng)價(jià)實(shí)踐的若干案例，并展望了未來(lái)的研究方向。期待本書(shū)能為形成中國(guó)特色教育評(píng)價(jià)體系和范式提供支持