叢書主編洪秀敏：北京師范大學學前教育研究所所長、教授、博士生導師。國家重大人才工程青年學者，教育部學前教育保教指導專委會委員，教育部高等學校幼兒園教師培養(yǎng)教學指導委員會委員，中國學前教育研究會副理事長兼秘書長。主要研究領域為嬰幼兒心理發(fā)展與教育、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、學前教育政策。已主持國家社會科學基金重大項目，國家自然科學基金面上項目，國家高端智庫重點課題及教育部、財政部、國家衛(wèi)生健康委員會委托項目20余項，出版《學前兒童心理學》《幼兒園教師應知的政策與法規(guī)：案例式解讀》《中國教育改革開放40年：學前教育卷》《全面二孩人口新政后的學前教育政策應對研究：以北京市為例》《嬰幼兒托育機構設置標準的國際經驗與啟示》等20余本著作，發(fā)表論文180余篇。 本書主編趙青：金華職業(yè)技術學院早期教育專業(yè)主任、教授，金華市“新世紀321人才工程”第二層次培養(yǎng)人員�，F(xiàn)任全國地方高校學前教育專業(yè)學術協(xié)作聯(lián)盟首批嬰幼兒照護專業(yè)委員會委員，中國嬰幼兒照護服務創(chuàng)新平臺專業(yè)委員會副主任。主要從事生命科學及高職院校托育類專業(yè)建設研究。主持《基于母嬰護理“1+X”證書試點的學前教育專業(yè)群教學改革與探索》等省部級科研項目5項；主持教育部職業(yè)教育學前教育專業(yè)教學資源庫“幼兒衛(wèi)生保育”課程建設及升級改造。主編《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》（“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材）、《0~3歲嬰幼兒衛(wèi)生與保育》等教材。