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大學英語課堂混合式教學體系構建 讀者對象:高校英語教學研究人員
本書圍繞互聯網時代教育教學改革的必要性,介紹了混合式教學的基礎認知、信息技術環(huán)境下大學英語混合式教學的多元模式、大學英語混合式教學路徑重塑以及大學英語混合式教學多元化評價體系的構建。全書采用定性和定量研究相結合的方法,探究混合式教學模式下大學英語教學內涵、現狀以及存在的問題,對大學英語混合式教學模式下學習活動的開展進行深入探索,從多個維度提出了優(yōu)化大學英語混合式教學體系的方法,旨在促進信息技術與大學英語教學的深度融合。
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