科研人員即興能力開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新績(jī)效提升研究
定 價(jià):68 元
- 作者:何輝著
- 出版時(shí)間:2023/6/1
- ISBN:9787522321233
- 出 版 社:中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社
- 中圖法分類:G316
- 頁(yè)碼:173
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:24cm
本書(shū)首先基于微觀基礎(chǔ)理論,從個(gè)體、交互過(guò)程和結(jié)構(gòu)三個(gè)要素探討了科研人員即興能力的形成過(guò)程,并從理論上推斷出即興能力是嵌套在操作能力和動(dòng)態(tài)能力背后的一種學(xué)習(xí)能力,可以通過(guò)后天的培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)來(lái)獲得并提升?蒲腥藛T即興對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響是本項(xiàng)目的研究核心。由于即興與創(chuàng)新的關(guān)系往往要受到某些情境變量的影響,本項(xiàng)目引入最小結(jié)構(gòu)作為調(diào)節(jié)變量,它與即興密切相關(guān)?紤]到知識(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)創(chuàng)新的重要意義,本項(xiàng)目還引進(jìn)了知識(shí)轉(zhuǎn)移作為中介變量,以探討科研人員即興發(fā)揮對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的作用機(jī)制。為了進(jìn)一步驗(yàn)證即興能力的習(xí)得性特征,本項(xiàng)目最后嘗試初步構(gòu)建了即興能力開(kāi)發(fā)體系,并以研究生為被試,采用實(shí)驗(yàn)法驗(yàn)證了即興培訓(xùn)的有效性。
目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的關(guān)鍵時(shí)期,且面臨世界百年未有之大變局和新冠肺炎疫情的疊加沖擊。黨的十九屆五中全會(huì)提出“加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局”這一目標(biāo),這是新形勢(shì)下的重要指導(dǎo)思想和原則。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須緊緊依靠科技創(chuàng)新,高度重視創(chuàng)新人才培養(yǎng),激發(fā)科技人員的創(chuàng)新活力。由于創(chuàng)新在很大程度上是不可預(yù)知的,在創(chuàng)新過(guò)程中企業(yè)必須面對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)和制度環(huán)境的持續(xù)變化,必須具備快速處理突發(fā)事件的能力,善于捕捉突然出現(xiàn)且稍縱即逝的機(jī)會(huì),這就把即興研究引入我們的視野。創(chuàng)新所需要的靈活性、機(jī)會(huì)主義和適應(yīng)性,與即興的特征非常相似。以往研究表明,即興是創(chuàng)新的重要組成部分,即興能力的發(fā)揮與創(chuàng)新成功息息相關(guān)。因此,本研究擬從即興視角研究科研人員創(chuàng)新,并提出相應(yīng)的對(duì)策建議。
基于微觀基礎(chǔ)理論和能力層級(jí)理論,本書(shū)認(rèn)為即興能力并非天生,而是一種學(xué)習(xí)能力,并從個(gè)體、交互作用和結(jié)構(gòu)三個(gè)要素探討了科研人員即興能力的形成,研究了科研人員即興能力對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響機(jī)制。本書(shū)還嘗試構(gòu)建了即興能力培訓(xùn)體系,驗(yàn)證了即興能力的可開(kāi)發(fā)性,并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)證實(shí)了即興能力提升對(duì)個(gè)體創(chuàng)新的作用機(jī)制。
本書(shū)的主要結(jié)論包括:1.個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體搜集外部知識(shí)這兩種知識(shí)交互形式分別從經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的途徑促進(jìn)科研人員即興能力的形成;2.最小結(jié)構(gòu)作為情境因素倒“U”形調(diào)節(jié)了兩種知識(shí)交互與即興能力間的關(guān)系;3.科研人員的即興能力發(fā)揮能夠促進(jìn)他們的創(chuàng)新績(jī)效,且知識(shí)轉(zhuǎn)移中介了即興對(duì)創(chuàng)新的影響;4.最小結(jié)構(gòu)不僅倒“U”形調(diào)節(jié)了科研人員即興與創(chuàng)新績(jī)效間的關(guān)系,還倒“U”形調(diào)節(jié)了知識(shí)轉(zhuǎn)移的中介作用;5.即興能力體現(xiàn)為一種隱藏在操作能力和動(dòng)態(tài)能力背后的學(xué)習(xí)能力,可以通過(guò)培訓(xùn)得以開(kāi)發(fā)或提升,且互動(dòng)游戲的培訓(xùn)效果要顯著好于授課培訓(xùn)。
上述結(jié)論既可為科研人員即興能力的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)提供理論支撐和實(shí)踐借鑒,也有利于從組織內(nèi)外兩個(gè)渠道引導(dǎo)和促進(jìn)科研人員的知識(shí)交互,并為科研人員的知識(shí)轉(zhuǎn)移搭建平臺(tái),最終提升他們的即興能力和創(chuàng)新績(jī)效。另外,管理者也要為科研人員的即興與創(chuàng)新構(gòu)建支持性的組織環(huán)境,允許他們犯錯(cuò)并給予一定的工作自主權(quán)。
何輝,教授,博士生導(dǎo)師,管理學(xué)博士。現(xiàn)任職于北京工商大學(xué)商學(xué)院工商管理系,MBA中心執(zhí)行主任。一直從事人力資源開(kāi)發(fā)、組織行為、創(chuàng)新管理、社區(qū)養(yǎng)老等相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作,為本科、研究生和MBA學(xué)生主講《管理溝通》《人力資源管理》等課程;在國(guó)內(nèi)外期刊公開(kāi)發(fā)表論文40余篇,出版專著和譯著多部。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目、北京市社科基金項(xiàng)目多項(xiàng),并為中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)石油長(zhǎng)慶油田等公司做過(guò)管理咨詢。
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意義
1.3 基本概念的界定
1.4 主要研究?jī)?nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)
1.5 主要研究方法
1.6 全書(shū)結(jié)構(gòu)與研究流程
第2章 理論基礎(chǔ)與文獻(xiàn)綜述
2.1 即興理論
2.2 知識(shí)管理
2.3 創(chuàng)新績(jī)效
第3章 微觀基礎(chǔ)理論視角下科研人員即興能力的形成
3.1 能力形成的微觀基礎(chǔ)理論
3.2 研究模型與假設(shè)
3.3 研究設(shè)計(jì)與問(wèn)卷的預(yù)分析
3.4 數(shù)據(jù)分析與討論
3.5 小樣本質(zhì)性研究
3.6 研究模型和假設(shè)的修正與驗(yàn)證
3.7 結(jié)論
第4章 科研人員即興能力對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的作用機(jī)制
4.1 理論背景與研究假設(shè)
4.2 研究設(shè)計(jì)與問(wèn)卷的預(yù)分析
4.3 數(shù)據(jù)分析
4.4 研究模型與研究假設(shè)的修正與驗(yàn)證
4.5 結(jié)論
第5章 即興能力開(kāi)發(fā)與個(gè)體創(chuàng)新能力提升研究
5.1 理論文獻(xiàn)與研究假設(shè)
5.2 研究設(shè)計(jì)與問(wèn)卷的預(yù)分析
5.3 數(shù)據(jù)分析與討論
5.4 結(jié)論
第6章 研究結(jié)論與管理啟示
6.1 研究結(jié)論
6.2 理論價(jià)值
6.3 管理啟示
6.4 研究不足及展望
參考文獻(xiàn)
附錄A 科研人員調(diào)查問(wèn)卷
附錄B 科研人員訪談提綱
附錄C 在校研究生調(diào)查問(wèn)卷
附錄D 即興游戲