緒論
第一章智能信息社會(huì)中的法律推理
一、邁向智慧司法中的類案推理
二、法治治理中不同主體的法律推理
三、司法行為中的干擾與推理糾偏

第二章多元法律文化中的共通與對(duì)話
一、憂郁中的歡樂(lè)：治愈傷害與重建幸福
二、真誠(chéng)的交往行動(dòng)和對(duì)話理論

第三章多元法律文化中的差異與競(jìng)爭(zhēng)
一、格勞秀斯的強(qiáng)國(guó)法律命題證路
二、走向?qū)υ捙c交往的法律共識(shí)
三、智能信息時(shí)代保護(hù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的法律轉(zhuǎn)型

第四章智能信息時(shí)代的科技向善
一、智能信息時(shí)代對(duì)法律方法的影響
二、人權(quán)視角的e-knowledge獲取權(quán)
三、社交網(wǎng)絡(luò)對(duì)于個(gè)人隱私的挑戰(zhàn)
四、智能信息時(shí)代新興法律問(wèn)題

第五章智能司法的輔助創(chuàng)新與不足
一、預(yù)防性法律制度何以為宜
二、注重關(guān)懷與溝通的在線調(diào)解
三、步入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的在線法院
四、馬錫五審判方式對(duì)智能司法的價(jià)值

第六章游學(xué)在云時(shí)代的法律花園
一、法學(xué)知識(shí)與職業(yè)的跨領(lǐng)域整合
二、法學(xué)教育中分析推理能力的培養(yǎng)
三、智能信息時(shí)代法學(xué)專業(yè)的混合式學(xué)習(xí)
四、智能教育與智慧育人

參考文獻(xiàn)
后記