本書遴選了145首最適宜小學生背誦的小古文, 把要學習的小古文, 通過研究作者的寫作初衷, 根據(jù)其寫作技巧、寫作結構, 分解為更細小的片段, 如字、詞、短語等形式, 化整為零, 把很長的、拗口的文章, 變成短小精悍的片段, 同時以“大語文”的視角安排了導讀和知識鏈接, 可以掌握與原文相關的寫作、歷史、地理、故事、成語等知識。
適讀人群 :6-12歲
本套書收錄了145篇小古文,包含部編版小學、初中教材中的大部分古詩詞,同時以部編版教材為依據(jù),又精選了一些古文、《詩經(jīng)》中的篇章和諸子名篇。在內容的安排上,書中將作品分為愛國、惜別、寫景、喻情、敘事、寓理、詠懷、品德、勤學、理想等小學生寫作中最常見的十大寫作主題。為了便于孩子們活學活用,書中先是對每一首小古文,從寫作的角度給予解讀,接著再告訴孩子們如何將這些修辭技巧、寫作結構以及名言名句活用到各類主題作文中。此外,本套書的編寫組運用“分解”法,把要學習的小古文分解為更細小的片段,如字、詞、短語等形式,化整為零,以降低孩子理解、學習、背誦、使用小古文的難度,激發(fā)孩子們貼近、領悟、欣賞小古文的興趣,讓孩子們愛上小古文。
語文素養(yǎng)的提升,非一朝一夕之功,需要長時間的積累。在語文學習中,最難的就是古文的學習,而古文的學習又至關重要。本書較之市面上其他小古文類圖書而言,有兩大突出優(yōu)勢。
優(yōu)勢一:分解背誦
本書編寫組為孩子們研發(fā)出一種行之有效,且最大程度上尊重原文本意或作者創(chuàng)作初衷的古文學習方法,我們稱之為“分解”法,即把要學習的小古文,通過研究作者的寫作初衷,根據(jù)其寫作技巧、寫作結構,分解為更細小的片段,如字、詞、短語等形式,化整為零,把很長的、拗口的文章,變成短小精悍的片段,以降低孩子理解、學習、背誦、使用小古文的難度。
優(yōu)勢二:學以致用
本書收錄了145首小古文,包含了部編版小學、初中教材中的大部分古詩詞,同時以部編版教材為依據(jù),又精選了一批古代散文、《詩經(jīng)》中的篇章及諸子名篇。在內容的編排上,我們將收錄的作品分為十大寫作主題,這十大寫作主題是依照小學生寫作中最常見的主題,諸如愛國、惜別、寫景、喻情、敘事、寓理、詠懷、品德、勤學、理想等設置的。為了便于孩子們活學活用,我們先是對每一首小古文,從寫作的角度給予解讀,譬如作者使用了什么修辭手法,如夸張、想象、擬人、比興、雙關等,采用了何種寫作技巧,如動靜結合、先抑后揚、以景襯情、先分后總等;接著再告訴孩子們如何將這些修辭手法、寫作技巧,以及名言警句靈活運用到各類主題作文中。
古文是中國人的文化滋養(yǎng)和精神力量,那些在簡短文字中蘊含的智慧,成為流淌在中國人血液里的文化基因。小朋友們,用本書教給你們的方法來學習這些優(yōu)美的古文吧,把它們留在你們的腦海中,總有一天,總有一處風景,總有一種心情,會讓你們覺得只有自己心底的那句古文才能描繪!
王南,文學博士,首都師范大學文學院教授。長期從事中國古代文學理論研究,曾任教育部“國家精品課程師資培訓項目”主講教師。被評為“北京市高等學校教學名師”“高層次創(chuàng)新教學名師”。著作有《詩成天地間——中國詩史漫談》《中國詩性文化與詩觀念》等。
王婉玉,華東師范大學漢語國際教育研究生畢業(yè),現(xiàn)為北京西城重點中學語文教師,曾獲北京市“基本功與智慧”教育教學研究成果一等獎;曾赴意大利、澳大利亞進行漢語教學,推廣中華傳統(tǒng)詩詞文化。在云端里愛詩,在泥土里生活,一片詩心清似玉,斜風細雨不須歸。
石悅,北京師范大學漢語文化學院研究生畢業(yè),北京知名實驗學校語文教師,曾獲北京市“啟航杯”教學技能展示活動一等獎。喜愛詩詞,熱愛教學,立志在書本中、課堂上與孩子們一起感受詩詞的魅力。
劉夏,熱愛傳統(tǒng)文化,熱愛古文詩詞,曾長期從事文學編輯工作,并總結出一套行之有效的兒童古詩文學習方法,愿在古文的世界里,帶孩子們領略經(jīng)典之美。
瑞濤,畢業(yè)于中央美術學院,2008年起從事美術教育至今,喜歡用繪畫的語言描述感知到的世界。熱愛中國傳統(tǒng)藝術,尤其是中國的傳統(tǒng)繪畫藝術。詩畫自古一家,詩中有畫,以畫蘊詩,此乃人生一大追求。
《分解背誦小古文,靈活運用寫作文 愛國懷古 依依惜別》
愛國懷古
塞下曲
出塞
涼州詞
從軍行
江南春
題臨安邸
示兒
秋夜將曉出籬門迎涼有感
己亥雜詩
聞官軍收河南河北
專題杜甫的創(chuàng)作圖譜
秦風·無衣
江城子·密州出獵
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
山坡羊·潼關懷古
沁園春·雪
依依惜別
贈汪倫
專題 李白的創(chuàng)作圖譜
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
芙蓉樓送辛漸
送元二使安西
別董大
贈劉景文
卜算子·送鮑浩然之浙東
《分解背誦小古文,靈活運用寫作文 寫景游記 借景喻情》
寫景游記
春曉
夜宿山寺
絕句
舟夜書所見
詠柳
望廬山瀑布
望天門山
絕句·其二
楓橋夜泊
寒食
早春呈水部張十八員外
暮江吟
專題 白居易的創(chuàng)作圖譜
望洞庭
山行
飲湖上初睛后雨
借景喻情
登鸛雀樓
宿建德江
靜夜思
獨坐敬亭山
馬詩
梅花
涼州詞
十五夜望月
泊船瓜洲
墨梅
天凈沙·秋思
長歌行
《分解背誦小古文,靈活運用寫作文 敘事抒情 以事寓理》
《分解背誦小古文,靈活運用寫作文 抒情詠懷 修身育德》
《分解背誦小古文,靈活運用寫作文 勤學善思 理想信念》