我一直以為，高明的醫(yī)師應該是非常有創(chuàng)造力的，因為他的創(chuàng)造，會開啟或者改變一種疾病的治療方式。像發(fā)明外科麻醉、消毒、滅菌等方法的醫(yī)師，乃至發(fā)現(xiàn)青蒿素的屠呦呦等科學家，都屬于這類有創(chuàng)造力的醫(yī)學家。還有就是在自己的工作當中創(chuàng)造一些新技術、新方法，改變了某些手術的進程，像葛均波院士的逆向導絲技術，像吳孟超院士的肝臟手術等�；貧w到自己，我屬于什么類型？我屬于能夠比較熟練地診斷常見病、多發(fā)病，對患者比較關懷，同時又能夠將深奧的醫(yī)學知識進行科普的一類醫(yī)者。在行醫(yī)生涯中偶爾也有所創(chuàng)新，讓我覺得自己還對得起身著的白大衣，對得起幾十年的行醫(yī)生涯。
有兩次搶救讓我銘記于心，一次是2003 年對一位心力衰竭合并腎衰竭患者的搶救，各種藥都用足了，實在是沒招了，就想著用新興的連續(xù)性腎臟替代療法（CRRT）來解決問題，可是那會兒醫(yī)院還沒有設備，我就硬著頭皮用血透機完成了治療，成功搶救了一位心力衰竭合并腎衰竭患者；另一次是搶救一位室性心律失�；颊撸�經過了五十幾次除顫，嘗試了一種國內外鮮有人用的新療法后，患者轉危為安。
我不是一個特別有天賦、能夠改變歷史的人，但因為我喜歡聊天，所以我是一個能科普醫(yī)學知識的人。當然，現(xiàn)在說自己能做科普的人應該非常多，可是早在1999 年，那時候卻非常少，我在1999 年參與了《走向健康》的拍攝，整整一年，這是一部有關運動康復的醫(yī)學專題片。從2000 年開始，我在上海教育電視臺做了7 年的醫(yī)學節(jié)目直播，充當把中文翻譯成中文的角色，就是把晦澀難懂的醫(yī)學名詞、術語，翻譯成老百姓能聽懂的話。我主持的節(jié)目是《健康熱線》，是上海最早開播的一檔醫(yī)學科普節(jié)目，節(jié)目設置有主持人和兩位嘉賓，并且還有3～4 位醫(yī)學編輯負責接電話、現(xiàn)場詢問，當時火得一塌糊涂。我就這么堅持了數(shù)年，形成了自己的語言特點，那就是善打比方、通俗易懂，能夠在短時間內讓人理解繁瑣難懂的醫(yī)學知識。主持人生涯的后半段，我已經是一位副教授，那時候我就想，我是不是能夠作為被訪談的對象出現(xiàn)在電視節(jié)目里，而不是作為主持人。你想，誰會找主持人看病呢？2014 年，我受上海市健康教育所委托，錄制了一檔短視頻節(jié)目，6～9 分鐘/ 集，節(jié)目名字叫《醫(yī)知獨秀》，寓意是醫(yī)學知識獨自脫口秀，從《醫(yī)知獨秀》到現(xiàn)在流行的短視頻，我可能算得上是醫(yī)學科普短視頻的鼻祖呢。
喜馬拉雅剛剛出現(xiàn)，我把《醫(yī)知獨秀》的音頻放在喜馬拉雅平臺上，被一個出版社的編輯看上，于是就有了我的第一本科普書。書出版以后，我就在想這么多電視臺的視頻、音頻以及出版的圖書，我必須讓它們有個歸宿，所以創(chuàng)建了我的公眾號醫(yī)聲相伴崔松說。3 個月后，公眾號里有一篇文章的閱讀量突破了10 萬，那就是《心臟說明書》。于是圍繞我從醫(yī)二十余年對于醫(yī)學、疾病以及患者的所思所感，我把公眾號有關心臟健康的內容整理成書，所以這本書的書名叫作《心臟使用說明書》。一方面是向大家介紹有關心臟以及心臟病的方方面面，另一方面也是給自己從醫(yī)路上的階段性總結。從創(chuàng)作科普的角度上說，寫科普文章剛開始就是想辦法把一個知識點講清楚，后來慢慢地就想把醫(yī)學知識融入故事里，再后來我意識到醫(yī)學知識如果沒有人文的關懷，將是非�？菰锏�，我在寫科普文章的進程當中，就是經歷了這么三個階段。
《心臟使用說明書》中有淺顯易懂的心臟病基礎知識，包括冠心病、高血壓、高脂血癥、心力衰竭、心律失常等，以及發(fā)病機制、檢查和治療等內容，有前面提及的有創(chuàng)新意義的搶救，也有我從醫(yī)二十余年的一些體會和面對生死的感悟。
在這本書的創(chuàng)作過程中，我非常感謝我的老師給我的傳承，包括我的授業(yè)恩師上海中醫(yī)藥大學附屬曙光醫(yī)院心內科前主任蔣梅先教授，我的導師上海中醫(yī)藥大學的何立人教授，我的介入啟蒙老師中國科學院院士葛均波教授等。當然，這本書的面世也要感謝我的學生們劉暠月、楊瑩、陳茉芬、李欣、蔣巨峰、李超桐等，他們進行了前期的編輯整理，也希望這本書能給您帶來知識的收獲和閱讀的愉悅。
崔松
2023.5