跨界學習：面向未來的教師專業(yè)發(fā)展新路向》是2018年教育部重點課題《以跨界學習提升教師專業(yè)素養(yǎng)的行動研究》的成果專著。
本書回應時代背景和教育需求，提出了面向未來的教育者應具備的核心勝任力；以解決“真實”問題為核心，揭示教師跨界學習的動力機制，打開“去中心化”非正式學習的通路；從形態(tài)、內容、形式、場域四個維度出發(fā)，闡釋教師跨界學習運作的邊界突破策略；以實踐效應為指導，創(chuàng)設合理評價策略助推教師跨界學習成果的顯性和優(yōu)化。書中列舉了大量案例，展示了教師進行跨界學習的過程、收獲和校內輻射，呈現出步入研究型教師的層級進化，展現了學校跨界學習實踐的良性發(fā)展。