驅(qū)動與世界連接的能力
在校大學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生和剛進入職場兩三年的新人有著同樣的迷茫,讀書時不知道為步入社會做什么準(zhǔn)備,面試前不知道機構(gòu)有什么要求,初入職場不明白為什么沒有得到重用。本書作者楊明老師擔(dān)任首席人力資源官多年,專注研究和解決這部分人群的問題,對癥下藥、開出良方。
作者擅長以豐富多樣、生動有趣的案例和故事,讓讀者在具體場景中深入理解問題及其解決方案的底層邏輯,同時為讀者快速適應(yīng)職場生活,提供了簡便易行的學(xué)習(xí)工具。
讀懂一本書,讓自己在大學(xué)時知彼、畢業(yè)時知己、進入職場的前3年百戰(zhàn)不殆,成為機構(gòu)追逐的對象!
★ 解決了什么問題?
·讀書時,不知道要為步入社會做什么準(zhǔn)備;
·面試時,不知道機構(gòu)到底需要什么樣的人;
·入職后,不明白為什么沒有得到重用。
★ 怎么成為各大公司追逐的對象?
·書里有超越同齡人,職場應(yīng)知應(yīng)會的4大能力、9個聰明工具箱、大量實用方法和案例。
4大能力:職場認(rèn)同、改變思維方式、黃金態(tài)度、自我管理。
工具箱:《職務(wù)說明書》、信息搜集表、負(fù)面思維丟棄流程、職場專注力提升辦法,等等
★ 編輯推薦:
30年經(jīng)驗總結(jié),涵蓋新人應(yīng)聘、升職、加薪的秘訣,
每個職場人都該關(guān)注!
讀懂一本書,讓自己在大學(xué)時知彼、畢業(yè)時知己、進入職場的前3年百戰(zhàn)不殆,
學(xué)生思維→職場思維
從認(rèn)識到學(xué)會的一本操作手冊,你得逐章閱讀并進行自我訓(xùn)練,將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為自身具備的技能。
楊明
新航道國際教育集團首席人力資源官,人生與職業(yè)規(guī)劃師,清華大學(xué)高級管理人員工商管理碩士,31歲獲得高級職稱,在國企、民企擁有近30年的人力資源管理經(jīng)驗,主編《人力資源管理實務(wù)全書》等多部人力和行政管理專著。著有《和孩子一起定制未來》。
第 一部分
獲得職場認(rèn)同的第 一步
第 一章
真正了解工作職責(zé) 4
找到《職務(wù)說明書》 4
找到職場內(nèi)部人 10
直接上級最關(guān)鍵 13
小工具 19
第二章
全力抓住工作重點 23
部門目標(biāo)高于崗位目標(biāo) 23
利用好職場中的馬太效應(yīng) 26
守住下限,爭取上限 28
小工具 31
第三章
創(chuàng)造優(yōu)良人際環(huán)境 32
傳達善意,獲得收益 32
傳達善意,是種能力 37
小工具 48
第二部分:
改變自己的思維方式
第四章:丟掉負(fù)面思維 51
與其搶飯碗,不如造飯碗 51
欲成人間事,先破心中賊 57
忘記不可能,總會有辦法 61
小工具 66
第五章:樹立正面思維 68
除了工資,還要更多 68
吃過的虧,價值連城 74
吃虧之后,創(chuàng)造價值 79
小工具 85
第六章:改造學(xué)生思維 87
贈君寶劍,七柄焰焰 87
口小肚大,收納天下 100
謀篇布局,重在策略 103
千里之行,始于終局 111
小工具 115
第三部分:
態(tài)度比黃金更珍貴
第七章:主動能讓我們處處搶跑 120
主動是可以學(xué)習(xí)的 120
核心第 一條,知道我是誰 130
問清三個W,看清“我是誰” 136
找到另外兩個維度:擅長什么與什么重要 141
利用主動,實現(xiàn)超車 144
第八章:專注能讓我們做得更好 154
全部都要,等于沒有 154
想要長高,根深枝少 157
資源有限,才能成功 162
為大事來,向小事去 166
小工具 170
第九章:學(xué)習(xí)能讓我們成長得更快 171
沒空學(xué)習(xí)= 不想學(xué)習(xí) 171
做好規(guī)劃,時間很多 174
何以解惑,唯有讀書 179
碎片知識,“含糖”過高 185
小工具 189
第四部分:先管好自己
第十章提升情緒管理能力 193
情緒失控,職場塌方 193
我的情緒,自己做主 200
第十一章一勤天下無難事 211
第十二章保持平衡:兼具沉穩(wěn)勇氣 221
不要急,不要怕 221
念動六字真言,為人穩(wěn)做事勇 227
小工具 231