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本書真實記錄了清華大學學生領導力“唐仲英計劃”近30位學生在畢業(yè)后前往公共服務部門工作的經(jīng)歷與體會�！疤浦儆⒂媱潯痹O立10年來，始終聚焦學生成長實際與發(fā)展需要，不斷優(yōu)化育人體系、豐富育人資源，目前，已有200余名畢業(yè)學員奔赴全國26個省(自治區(qū)、直轄市)的公共服務部門工作。本書通過訪談和個人自述的形式，展現(xiàn)了學員們在校期間接受培養(yǎng)的經(jīng)歷和畢業(yè)后在“為人民服務”的偉大事業(yè)中奮斗的故事，展現(xiàn)了清華大學基于因材施教項目等教育實踐活動，貫徹高校立德樹人根本任務的理論與實踐成果。

清華大學學生領導力“唐仲英計劃”的建立，我認為它的一個根本出發(fā)點，是希望計劃內(nèi)的學員能夠為全校的同學做出一種示范：你們能夠獨立地去面對社會，去發(fā)現(xiàn)社會當中仍然存在的問題，并且將來有機會嘗試著去解決這些問題。我希望你們能夠率先做出嘗試，把所學的知識和對社會的實踐結合起來，融會貫通。各位同學，當你們討論將來要肩負這樣一種責任時，你們會發(fā)現(xiàn)遇到的問題可能比之前的前輩還要復雜。社會發(fā)展到今天這一階段，利益的矛盾和沖突，是中國歷史上可能少有的尖銳、激烈，我們怎么辦？所以最重要的是希望你們有這樣的機會去做一些嘗試，嘗試著去深入社會，嘗試著在了解社會的基礎上建立個人的抱負和理想。并且讓這個抱負和理想，在你們離開清華之后，能夠繼續(xù)支撐著你們往前走，能夠伴隨你們的一生。在社會現(xiàn)實面前，你們的理想可能會倍受打擊，常常會覺得很沮喪。你們能不能撐�。坑行┩瑢W就放棄了，但有些同學堅持下去了，然后他能夠走到終點。所以我認為唐氏計劃的核心是，給你們創(chuàng)造了一些條件讓你們嘗試著去做，并且你們不是一個人做，你們要帶著一群人做。不是參加“唐仲英計劃”的同學自身成為一體，而是你們回到各自的班級，回到各自的團隊當中去，甚至在與你們組隊的同學當中，還有其他學校的同學。你能夠帶領大家或者說你參與到某一個團隊當中去起到骨干作用，都是我們這個計劃所意圖達到的。 “唐仲英計劃”不是精英的培養(yǎng)，它是一種意識的培養(yǎng)。希望通過這種意識的培養(yǎng)，你們能夠為其他同學做出一種示范。希望你們有這樣的一種勇氣，有這樣的精神去嘗試。當你們聚在一起的時候，當你們畢業(yè)回來再交流的時候，大家能夠把心路歷程拿出來分享，這種分享能夠給所有的同學以進一步的鼓勵。我相信在這樣一個團隊當中，會充分發(fā)揚理想的精神，并且這種理想的精神，會因為你們?nèi)サ缴鐣?上面而帶給所有的人。那樣的話，我想唐仲英先生作為這個計劃的捐贈者，會非常高興。作為參與這個項目的導師，我們會非常欣慰。20 年之后，我們會看到這些項目所取得的成果。各位同學如果將來有一天去走從政這條路，要下基層，要去公共部門工作，大家到底是去謀什么，去求什么？我想大概會有三層的概念。 **一層是去謀官。因為，在通常的社會中，還是以官階作為標準去衡量成功程度。我覺得這也是我們在很大程度上接受的一個原則。但如果僅僅是謀官的話，僅僅是讓你個人過得好，我想清華不會花這么大力氣來做這件事兒。第二層是謀事。因為你有機會去做官，有機會主政一方，也就有機會能夠造福一方。主政一方，讓一方的老百姓能夠有更好的、更幸福的生活，會青史留名。謀官和謀事是有邏輯次序的，很多人到地方工作的時候，主要的目標是謀官，而謀事成為他謀官的手段，這就本末倒置了。我希望參加“唐仲英計劃”的同學有機會去做的時候，謀官是手段，謀事是目標。因為謀事真正可以讓更多的人過上更幸福、更美好的生活。如果你把謀事變成了政績用來謀官的話，我覺得你會出大問題。其實很多人去謀官是為了讓自己有更多的利益，然后用謀事來做手段，看上去也讓老百姓受益，但是必然不能夠長久。我希望有更多的同學去謀事，推動當今這個社會不斷前進，不斷解決具體問題。第三層是謀思想。大家也看到，中國目前正處在幾千年來最劇烈的變革時期，這個變革時期在我來看，甚至會超過戰(zhàn)國時期。中國共產(chǎn)黨最重要的一個經(jīng)驗，就是能夠基于對當今社會的深刻準確的把握來判斷未來。中國歷史上成功的那些人，他們很重要的一點，也是能夠判斷未來。誰能夠基于對中國當今社會的深刻認識和理解，判斷中國的未來走向，誰能夠謀思想，這個思想能夠指導或者指出中國未來方向，能夠指出未來中國五十年、一百年、一千年的方向，誰就能夠做更長遠的事情。謀官、謀事、謀思想，對參加“唐仲英計劃”的各位同學來說，心里要做一個分析，要做一個判斷。我一直認為，對于那些在基層工作的清華同學而言，除了具備優(yōu)秀的政治以及道德操守等個人品質之外，還要有三個方面的素質。第一，要能夠全面系統(tǒng) 地學習和認識中國的歷史，深刻地了解中華文明五千年以來形成的政治、文化等傳統(tǒng)中各個方面的特征。有了對中國歷史的全面系統(tǒng)的了解，才有可能建立起對自身文明的共識，才可以建立起對自身文明的信心。第二，要能夠對當今的現(xiàn)實中國社會有深刻的理解。當下的中國正處于一個偉大的變革時代，成果卓然，矛盾問題也十分突出。你們在基層工作，不僅會看到這些年來所取得的成就，也會看到各種矛盾問題以及利益沖突。而找到解決這些問題的思路和辦法，提出可實施的具體舉措，并最終解決問題，是你們承擔的重要任務。

堅守情懷，沿著正確的方向走下去
人物簡介：馬鵬斐，清華大學計算機系2014屆碩士畢業(yè)生，清華大學學生領導力“唐仲英計劃”一期學員，畢業(yè)后前往寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)工作，2021年6月至今任寧夏回族自治區(qū)靈武市人民政府副市長。
從2014年畢業(yè)到現(xiàn)在，馬鵬斐在寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)通貴鄉(xiāng)已經(jīng)工作7年了。在這7年里，馬鵬斐經(jīng)過鄉(xiāng)站辦所干事、黨委秘書、民生服務中心主任、副鄉(xiāng)長、鄉(xiāng)長等崗位上的歷練，從一名剛跨出校門的大學生，成長為一名合格的基層干部，獲得了干部群眾的廣泛認可。馬鵬斐作為寧夏回族自治區(qū)的人大代表，關心人民群眾生活，心系城鄉(xiāng)協(xié)同發(fā)展。在剛結束的寧夏兩會上（編者注：采訪時間為2021年2月），馬鵬斐積極建言獻策，圍繞脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接提出了建設性建議。
“外邊世界缺我一個不少，多我一個不多，但家鄉(xiāng)需要我”
作為清華大學計算機系畢業(yè)的碩士生，找工作對于馬鵬斐來說并不難。臨近畢業(yè)，馬鵬斐獲得了阿里巴巴和騰訊兩家著名互聯(lián)網(wǎng)公司北京地區(qū)的錄用邀請，他卻毅然放棄了這兩個能在“一線城市”獲得“高薪”的工作機會，選擇回到家鄉(xiāng)寧夏的基層，從事公共服務工作。
“當時，我只是想著要做一個正直的人，腳踏實地，把事情做好，”馬鵬斐回憶起最初的思考，“待在大城市，缺我一個不少，多我一個不多，但在西部地區(qū)的基層我可以發(fā)揮更大的作用，可以做更多的事情。”
明確了要去基層公共服務部門的想法后，馬鵬斐積極參與了“唐仲英計劃”，成為第一期的學員。該計劃為學員們提供了短期實習實踐的機會，而他借此機會前往青海省樂都區(qū)實習了六周。這六周讓他對基層工作有了初步的認知和體驗。
“當我真正來到基層工作的時候，才發(fā)現(xiàn)困難遠比我想得要多�！眲傞_始的困難來自兩個方面，一是對工作的不熟悉和不了解，二是與群眾的交流和溝通障礙。
“當時一度分不清楚溝和渠，還鬧過笑話，”馬鵬斐說，“而且也有人認為清華學生從中關村到通貴村肯定待不長，是來‘鍍金’的，都是花架子�！�
為了融入工作，與干部群眾打成一片，馬鵬斐晚上自己在家里補課，學習農(nóng)業(yè)農(nóng)村知識；白天跑到田間地頭去請教農(nóng)作物生產(chǎn)規(guī)律、渠水怎么來和溝水怎么排等知識。“實地去走，實地去看”是他的工作和學習方法。
“在清華時，常說‘干糧和獵槍’。在工作崗位上，我愈發(fā)認識到了清華給予我們‘獵槍’的重要性�！庇檬氯ツ�，用心去學習。經(jīng)過一段時間的深入學習和調(diào)研，他成了干部群眾中不可或缺的一分子。在年終干部考核打分中，馬鵬斐排在第一名，獲得一致認可。
7年之后，再看當初的選擇，馬鵬斐認為，“在基層工作特別辛苦，但是覺得踏實，能夠為老百姓做一些事情。只有堅定信念、保持韌勁、堅守下去，才能經(jīng)風雨長才干！”正是為家鄉(xiāng)做貢獻的理想信念支撐著他，讓他能夠克服困難，融入基層。
“基層工作，不能熄滅創(chuàng)新的火苗”
“上面千條線，下面一根針”，一次次會議落實、一趟趟走村人戶、一項項溝通協(xié)調(diào)，都需要身處最前線的基層干部推進。這些看似平凡瑣碎的小事，最終匯集的卻是政策落地、民眾受惠的大事。
作為基層工作者，馬鵬斐在做好征地拆遷安置、集鎮(zhèn)項目建設、產(chǎn)業(yè)落地發(fā)展等工作的同時，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，用信息化思維和手段解決基層各項工作中的痛點和難點。在談到這些年的工作經(jīng)歷體會時，馬鵬斐說道：“在基層工作，既要‘敢戰(zhàn)’更要‘善戰(zhàn)’，面對基層問題要沖破思維慣性和傳統(tǒng)路徑依賴，貢獻青年人的創(chuàng)新思維，展現(xiàn)青年人的朝氣活力�！�
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