為何要讀這本書？
任何想要精進(jìn)教學(xué)水平的教師都可以讀讀這本書。這本書為教師們準(zhǔn)備了一整套思維模式與習(xí)慣，你可以利用這些工具挖掘出你教學(xué)中更具影響力的部分。然后，在接下來的教學(xué)工作中把好鋼都用在刀刃上。
閱讀本書，讓你的教學(xué)事半功倍。這本書也旨在提升你的教學(xué)幸福感與自信心。如果你所重視的要素能像呼吸一樣融入你的日常慣例之中，那么你就會(huì)擁有更多的時(shí)間與空間來肯定自己的工作，發(fā)揮創(chuàng)意。
獻(xiàn)給媽媽、爸爸和所有了不起的傳奇教育家們。

閱讀須知：如何書盡其用？
在教師與教師培訓(xùn)師這兩個(gè)崗位上，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；在幫助數(shù)百名教師提高教學(xué)水平的過程中，我也收獲了各種心得和反思。我將所有的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)收集起來，凝結(jié)成冊(cè)，鋪展在你面前。
在這本書中，我竭盡所能把深具說服力的事實(shí)呈現(xiàn)在大家面前，向各位介紹了多種在課堂上行之有效的教學(xué)策略。
我在書中大量引用了約翰·哈蒂、迪倫·威廉）和道格·萊莫夫等教育界資深人士的理念。因此，這本書里的許多觀點(diǎn)大家也許并不陌生。我只是從備課這個(gè)主題入手把它們重新闡釋了一遍。
你可能不會(huì)深入閱讀一個(gè)詳盡的教學(xué)理論，也不會(huì)縱觀一整張職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖。但是，你可以以這本書提到的工具和策略作為出發(fā)點(diǎn)，在你的課堂上開啟屬于你自己的教學(xué)實(shí)驗(yàn)之旅。
考慮到有時(shí)候太過具體反而會(huì)限制應(yīng)用的范圍，本書并沒有涉及太多詳例。相反，你可以通過書里的捫心自問環(huán)節(jié)為自己的教學(xué)場(chǎng)景量身打造改進(jìn)方案。
與其他任何提升自我的過程一樣，付出才會(huì)有回報(bào)。沒有行動(dòng)，何談改變？
請(qǐng)仔細(xì)斟酌書中提到的每一個(gè)問題，三思而后答。深思熟慮是事半功倍的重要鋪墊。數(shù)學(xué)路漫漫，沒有太多捷徑。如果你只是想找法子縮短備課時(shí)間，那這本書并不能給你答案。

內(nèi)容導(dǎo)覽
《精益?zhèn)湔n法》由三幕組成。
第一幕設(shè)定了大背景，概述了精益?zhèn)湔n的定義、思維模型和習(xí)慣。第二幕詳細(xì)論述了精益?zhèn)湔n的核心習(xí)慣。Z后，第三幕列出了一套策略，幫助教師管理個(gè)人和集體的進(jìn)步。每一章末尾為你推薦了延伸閱讀。
我盡量讓文字言簡(jiǎn)意賅，方便你用更少的時(shí)間閱讀，這樣你會(huì)有更多時(shí)間將想法付諸實(shí)踐。
現(xiàn)在請(qǐng)點(diǎn)燃你的心智火花，把這些內(nèi)容一飲而盡吧。