關(guān)于我們
書單推薦
新書推薦
|
幼兒藝術(shù)教育與STEM教育:藝術(shù)家兼科學(xué)家萊昂納多·達(dá)·芬奇給我們的啟示 本書的主要內(nèi)容就是將幼兒藝術(shù)教育與STEM教育相結(jié)合的,不僅向讀者闡述了幼兒藝術(shù)教育與STEM教育相融合的基礎(chǔ)及兩者之間的關(guān)系,還提出了將兩者融合的行動(dòng)計(jì)劃。對(duì)開展幼兒藝術(shù)教育和幼兒STEM教育都有啟發(fā)性的指導(dǎo)。作者通過(guò)論述為何我們應(yīng)該言出必行以及我們?nèi)绾芜M(jìn)行思考,幫助您厘清問(wèn)題,答疑解惑。作者所提觀點(diǎn)條理清晰、富有邏輯,她將創(chuàng)意藝術(shù)和STEM引入教學(xué),替代無(wú)謂的活動(dòng),讓學(xué)習(xí)成為貫穿整個(gè)人生的綜合性活動(dòng)。她概述21世紀(jì)的技能發(fā)展,適宜性實(shí)踐發(fā)展,技術(shù)和多元智能的發(fā)展,提出創(chuàng)意藝術(shù)和STEM融合的重要性,這不僅有益于成就個(gè)體的學(xué)生,更利于改善整個(gè)社會(huì)。讀者會(huì)從簡(jiǎn)明的研究結(jié)論中體會(huì)到教育動(dòng)機(jī)的重要性,早期教育的動(dòng)機(jī)不同往往會(huì)影響不同的教育方式。這些結(jié)論看似孤立分散,但仔細(xì)審視,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們彼此聯(lián)系,互依互存。
你還可能感興趣
我要評(píng)論
|