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內(nèi)容簡(jiǎn)介
作者介紹

本書(shū)分為六章：第一章概述教師專(zhuān)業(yè)能力研究的價(jià)值意義，論證教師專(zhuān)業(yè)能力研究的必要性、可行性；第二章系統(tǒng)闡述教師專(zhuān)業(yè)能力的內(nèi)涵結(jié)構(gòu)以及理論基礎(chǔ)；第三章以國(guó)家頒布的《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)能力的理論模型，具體闡述教師專(zhuān)業(yè)能力的分析框架和測(cè)評(píng)工具；第四章具體論述如何運(yùn)用測(cè)評(píng)工具，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)行現(xiàn)實(shí)考察，整體關(guān)照教師的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展現(xiàn)狀；第五章系統(tǒng)論述教師專(zhuān)業(yè)能力的生成機(jī)制，探索中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展的有效路徑。

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