隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和國(guó)家醫(yī)療改革的不斷深入，信息系統(tǒng)作為現(xiàn)代管理模式的重要技術(shù)支撐，在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的發(fā)展也極為迅速。醫(yī)院信息系統(tǒng)在醫(yī)院廣泛而深入的應(yīng)用，使醫(yī)院流程再造得以實(shí)現(xiàn)，將傳統(tǒng)的以人事、財(cái)務(wù)、物資為核心的管理模式，轉(zhuǎn)變成以患者為中心、以提升臨床治療和就診體驗(yàn)為重點(diǎn)、以精細(xì)化管理為目標(biāo)的新模式。醫(yī)院信息系統(tǒng)的建設(shè)已成為醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展的重要任務(wù)，而醫(yī)院信息系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用水平，也標(biāo)志著醫(yī)院人性化服務(wù)、精細(xì)化管理、科學(xué)化決策的水平。
本教材融合了國(guó)家對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生信息化建設(shè)的政策，新興衛(wèi)生信息管理技術(shù)，當(dāng)前通信與信息技術(shù)及相關(guān)新理論、新知識(shí)、新成果，以滿足我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展對(duì)專業(yè)人才的需求，培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展要求的醫(yī)院信息化管理人才。本書(shū)從醫(yī)院信息系統(tǒng)的宏觀角度入手，順應(yīng)信息化發(fā)展趨勢(shì)，按照特定的對(duì)象、特定的要求、特定的限制，全面、系統(tǒng)地介紹醫(yī)院信息系統(tǒng)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，注重思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性原則，著重介紹具有實(shí)用性的知識(shí)。
全書(shū)共二十章。從基礎(chǔ)構(gòu)成、應(yīng)用系統(tǒng)和未來(lái)發(fā)展三方面對(duì)醫(yī)院信息系統(tǒng)進(jìn)行介紹。其中，章至第三章介紹了醫(yī)院信息系統(tǒng)的概況、基礎(chǔ)建設(shè)、相關(guān)技術(shù)及標(biāo)準(zhǔn)；第四章至第十六章分別具體介紹了當(dāng)前醫(yī)院所使用的主要信息系統(tǒng)，既包括醫(yī)療相關(guān)系統(tǒng)，如門急診系統(tǒng)、住院系統(tǒng)等，也包括醫(yī)院管理和患者服務(wù)相關(guān)系統(tǒng)；第十七章至第二十章介紹了醫(yī)院信息系統(tǒng)的建設(shè)和發(fā)展，包括信息集成平臺(tái)建設(shè)、數(shù)據(jù)中心建設(shè)、智慧醫(yī)院建設(shè)和醫(yī)院信息化發(fā)展的方向。
由微觀至宏觀，由當(dāng)下至未來(lái)，圖文相稱，深入淺出，環(huán)環(huán)相扣，力圖生動(dòng)、全面地向讀者展現(xiàn)醫(yī)院信息系統(tǒng)的面貌。
本教材是全國(guó)高等學(xué)校衛(wèi)生信息管理/ 醫(yī)學(xué)信息學(xué)專業(yè)第三輪規(guī)劃教材的其中一本新增教材，作為版教材，我們深知所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和面臨的考驗(yàn)，因此不敢有絲毫懈怠。為了能夠全方位地為廣大學(xué)生展現(xiàn)我國(guó)在醫(yī)院信息系統(tǒng)領(lǐng)域方方面面的成果和應(yīng)用現(xiàn)狀，本版教材編委會(huì)云集了來(lái)自國(guó)家衛(wèi)生健康委醫(yī)院管理研究所、北京協(xié)和醫(yī)院、鄭州大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、廣西醫(yī)科大學(xué)等全國(guó)二十多所高等院校、大型綜合醫(yī)院和研究機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者。來(lái)自全國(guó)各地的編者們有著長(zhǎng)期的專業(yè)知識(shí)積淀和權(quán)威的專業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的醞釀和思想碰撞，經(jīng)反復(fù)考量和數(shù)次修訂，他們的智慧和汗水終凝結(jié)成這版教材。在此，對(duì)各位編者和所有為本教材提供過(guò)無(wú)私幫助的人們致以衷心感謝和崇高敬意。
無(wú)論是從信息技術(shù)本身來(lái)看，還是從醫(yī)療應(yīng)用角度來(lái)看，未來(lái)數(shù)年甚至十余年，醫(yī)院信息系統(tǒng)無(wú)疑將處于不斷更新、快速發(fā)展的階段。盡管所有參編專家已力求完善，但囿于區(qū)域發(fā)展不平衡及我們個(gè)人知識(shí)水平所限，教材中難免存在瑕疵。不當(dāng)之處，望讀者不吝賜教。希望《醫(yī)院信息系統(tǒng)》教材能帶領(lǐng)讀者接觸更大的知識(shí)空間，帶來(lái)更多的啟發(fā)，也希望我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的信息化發(fā)展越來(lái)越好。
劉章鎖
2022 年4 月